【人教版】《劳动教育实践活动手册》七年级上册 劳动项目八 制作花草牌 教学设计.docVIP

人教版《劳动教育实践活动手册》七年级 教学设计 课题 劳动项目八 制作花草牌 单元 三 学科 劳动教育 年级 七 教材分析 通过制作花草牌帮助学生学习使用锤子、钉子、尺、铅笔、砂纸、胶黏剂几种基本的木工工具。了解用螺钉和金属片连接和用木钉连接木料的几种基本接合方法。并能够独立设计并制作木质花草牌。 学习 目标 1、劳动观念： 认识并学会使用几种基本的木工工具，了解木料的几种基本接合方法。 2、劳动能力： 了解木料的几种基本接合方法，能够独立设计并制作木质花草牌。 3、劳动习惯与品质： 在劳动过程中使用工具注意安全、规范，收获劳动的成就感，培养做事认真仔细、有始有终的劳动习惯和品质。 4、劳动精神： 培养服务集体、务实创新、精益求精等劳动精神。 重点 了解木料的几种基本接合方法，能够独立设计并制作木质花草牌。 难点 培养服务集体、务实创新、精益求精等劳动品质和精神。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示图片（花草木牌图片），绿色植物是大自然赠予人类的宝贵财富，它们不仅点缀了校园，也为同学们营造出舒适的学习环境。保护绿地是每个同学义不容辞的责任，为更好地保护校园中的绿色植物，我们可以从身边小事做起，给学校美丽的花草立上一块简介牌，让大家了解更多关于植物的知识，更加呵护它们…… 下面让我们一起动手，设计制作一块花草牌吧。板书课题 观看花草木牌图片 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、劳动准备 （一）方案构思 校园花草牌可以设计成什么样子? 出示图片 （二）画出方案简图 1、出示设计图和钉钉位置示意图 2、画一画你的花草牌设计图吧。 出示设计图和钉钉位置示意图 （三）工具与材料准备 1、制作木质花草牌需要哪些工具和材料? 锤子、钉子 尺 铅笔 砂纸 胶黏剂 两块700 mm × 30 mm x 30 mm的木料作为站脚 两块500 mm x 50 mm x 30 mm的木料作为底板 一块400 mm × 300 mm x 2 mm 的木料作为面板 2、知识加油站 花草牌就是指竖立在花草丛中用于提示行人爱护花草的指示牌。 有了花草牌，马路边、公园里各个场所都有这种造型可爱，色调温馨的提示牌，给人一种耳目—新的感觉，让人自然而然的就有一种不忍心践踏它身边的花草。花草牌的制作材料和工艺也在发生着深刻的变化，早期的是应用一些木材来雕刻而成的提示牌，但是应用木材本身就是—种破坏环境的行为，所以此种方法早已经淘汰，后来人们用水泥制作出一些形象的花草牌，但这样的花草牌不易挪动，色彩不够鲜艳，也逐步的淘汰了。近些年的花草牌的制作发生了很大变化，例如采用铝合金的材料比较多，工艺上有氩弧焊、电焊。还进行了防锈处理。此外还有精密丝网印刷等工艺。 二、劳动体验 （一）砂磨 1、用砂纸对木料进行打磨，磨掉木材表面的毛刺、油污、灰尘等，使木料表面平滑,同时也能增强涂层的附着力。 可以直接用手拿着砂纸打磨木料，也可以用砂纸包裹的方块打磨木料。 2、操作提示 （1）打磨时一般要用四指和手掌按住砂纸,拇指夹住砂 纸，如上左图。不能用手指或者手心直接按住砂纸打磨，因为手指和手心都不平，不易将木料打磨平整。 （2）打磨面积较大的木料时，可用手掌转动砂纸打磨。或者是在砂纸下衬稍硬的木块、木条，用食指按住打磨块背面，大拇指和其他三指握住打磨块，放平砂磨，如上右图。 （3）砂磨方向要与木纹方向一致,否则会使木料表面留下瑕疵。 （4）合理选用粗细不同的砂纸。一般第一次打磨用的砂纸较粗，后续打磨用的砂纸会越来越细，可将上层的砂痕磨掉。不要一直使用同一型号砂纸砂磨，也不要跳跃砂纸型号砂磨。 3、安全提示 砂磨时指甲不能太长,避免操作时受伤。 4、知识加油站 砂纸分不同的型号(用目或号表示),目数越高,磨料越细。实木白还打磨一般选用180～240目的砂纸,夹板或一道底漆的打磨一般选用220 ~ 240目的砂纸,平整底漆的打磨一般选用320~400目的砂纸。 6、看看还有哪些做法 播放视频（一） 播放视频（二） （二）确定钉钉位置 根据设计方案在木料上画线，做记号，确定底板与站脚木料钉接的位置，保证上下等高，左右等距，钉得对称美观。 （三）钉接 1、用钉子将底板钉在两块站脚木料上。 2、操作提示 （1）确定位置后，用一只手的手指扶住钉子，使钉子垂直于木料，另一只手握锤轻轻敲击钉头，如下左图。钉子钉入木料可以立住后，扶钉子的手放开，转而扶住木料，另一只手握锤用力敲击钉子,使钉子垂直钉入木料,如下右图。 （2）用钉子连接木板时，要注意根据木料厚度选择长度适合的钉子。 3、知识加油站 （1）握锤应握在锤柄下端不超过锤柄长度1/2的位置,如下甲图。 （2）如果要拔出钉子,可以借助锤头后部的“羊角”，如下乙图。 （3）钉