1.1地球自转的意义（自转特征和昼夜交替）课件【核心知识精讲+能力提升拓展】高中地理鲁教版（2019）选择性必修1.pptxVIP

新鲁教版 选择性必修一 第一单元 第一节 导 在晴朗的夜晚，如果将相机对准北极星附近，选择无限远对焦，长时间曝光拍摄星空，再将拍摄的多张照片进行合成，能看到北极星附近星辰的运动轨迹。 问题：照片中星辰的运动轨迹看上去似乎是以北极星为中心，这是什么原因导致的？北极星附近星辰的“运动”轨迹 课程标准结合实例，说明地球自转的地理意义学习目标1.了解地球自转的方向、速度和周期。2.了解晨昏线产生的原因，掌握光照图中晨线和昏线的判断方法。3.掌握晨昏线的意义及应用。 自主阅读课本2-3页，独立完成导学案知识点填空并思考如下问题（5min)：1、地球自转的周期？方向？速度？2、地球上任意两点角速度和线速度如何变化？思？ NS1.1、地球自转的方向侧视：绕地轴自西向东北极俯视：逆时针旋转南极俯视：顺时针旋转 练一练请同学们判断下图地球自转的方向（顺时针or逆时针）。东经度增大的方向为地球自转的方向45?W90?W45?E90?E西经度减小的方向为地球自转的方向 ①恒星日：即地球以遥远的恒星为参照自转一周所用的时间。恒星日：23时56分4秒②太阳日：即地球以太阳为参照自转一周所用的时间。太阳日：24时恒星日和太阳日哪个是地球自转的真正周期？恒星日太阳日参照物遥远的恒星太阳转过角度360°360°59′性质真周期所用时间23时56分4秒24时用途科学研究日常生活1.2、地球自转的周期 南北极点角速度线速度为 0（1）角速度1.3、地球自转的速度全球相等，皆约为15 °/每小时，极点为零。（2）线速度赤道处最大，自赤道向南北两极递减南北两极点线速度为零南北纬 60° 处 , 为赤道的一半Vθ=1670cosθ（θ为任意纬度度数） 南北极点角速度线速度为 0（1）角速度角速度：除南、北极点外都相同2、地球上任意两点角速度和线速度如何变化（2）线速度线速度：赤道最大，向两极逐渐减小南北极点，角速度、线速度为0 【知识拓展】航天发射基地选择的条件(1)纬度位置：纬度越低，地球自转线速度越大，越有利于节省燃料。(2)气候条件：气候干旱，降水稀少；天气晴朗，能见度高。(3)地形条件：地形平坦开阔，地势相对较高(平坦开阔利于地面设备跟踪测控，地势高则地球自转的线速度较大)。(4)气象条件：要尽量选择晴朗天气多、大气污染轻、透明度高的地区。(5)地质条件：地质稳定。(6)交通位置：要有便利的交通条件，有利于大型设备的运输。(7)人口密度条件：航天基地最好布局在人口密度较小的地区，以保证安全。 傅科摆【知识窗】1851年，法国物理学家傅科在法国巴黎先贤祠做了一次摆动实验，成功地证明了地球在自转。傅科在万神殿的圆顶下方悬挂了一个“摆”，在“摆”的下方安置了一个沙盘。在“摆”运动时，摆尖在沙盘上划出痕迹，记录“摆”的运动方向。在实验中人们看到，摆动平面在沙盘上沿顺时针方向缓缓转动，说明摆动方向在不断变化。按照惯性定律，摆动的空间方向不会改变，因此这种摆动方向的变化应是地球沿逆时针方向自转造成的。 自主阅读课本3页，独立完成导学案知识点填空并思考如下问题（5min)：3、昼夜现象的原因？昼夜交替的原因？4、晨昏线如何判读？5、晨昏线有何特点？6、昼夜交替的意义？思？ 3.2、昼夜更替的成因由于地球不停自转，不断地改变着被照亮的部分，从而昼夜不断交替，昼夜交替的周期为24小时。3.1、昼夜现象的成因为什么会有昼夜现象？地球自身不发光也不透明在同一瞬间，地球只有一半面向太阳。向阳的半球形成白天，为昼半球；背阳的半球形成黑夜，为夜半球。 4、晨昏线判读顺着地球自转方向，由昼?夜为昏线顺着地球自转方向，由夜?昼为晨线①概念：昼半球与夜半球的分界线②晨昏线的判断方法昼半球夜半球 侧视北极俯视南极俯视晨线晨线昏线晨线昏线AAAB②晨昏线的判读方法练一练请同学们判断出下面三幅图中的晨昏线。BCBC 【合作探究】昼半球和夜半球的分界线叫晨昏线(圈)，如右图所示。1. 假如地球不自转，有没有昼夜现象？有没有昼夜的交替？假如地球不自转但围绕太阳公转，有没有昼夜的交替？如果有，昼夜交替的周期又如何？2.晨昏线(圈)是过地球球心的大圆，它由晨线和昏线组成，图中晨昏线是晨线还是昏线，为什么？ 3.晨昏线在地球表面的移动方向如何？晨昏线所组成的平面与太阳光线有何关系？赤道圈与晨昏圈有什么关系，说明什么问题？4.若阴影部分为夜晚，白色部分为白昼，在下图中分别标出晨线与昏线。 5、晨昏线（圈）的特点（1）是一个过球心的大圆，将地球平分为昼夜半球（2）晨昏线所在平面始终与太阳光线垂直（3）与赤道有两个交点，且与赤道始终互相平分（4）晨昏线在春秋分时与经线圈重合，二至日时与极圈相切（5）晨昏线以15°/h的速度自东向西移动（6）晨昏线上太阳高度为0°。 昼夜