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2.3.3 直线与平面垂直的性质
各树均与地面垂直,各树所在的直线有何位置关系?
路灯线杆和信号灯线杆与地面垂直,两线杆
所在的直线有何位置关系?
1.理解直线与平面垂直的性质定理. (重点)
2.能运用性质定理解决一些简单问题. (难点) 3.了解垂直与垂直,垂直与平行间的相互联系.
课堂探究1
如图,长方体ABCD—A1B1C1D1 中,棱AA1,BB1, CC1,DD1所在直线与底面ABCD的位置关系如何?它 们彼此之间具有什么位置关系?
平行
垂直
课堂探究2
如图,已知直线a,b和平面α ,如果 a⊥α,b⊥α, 那么,直线a,b一定平行吗?
β
O
.
c
b
反证法的步骤
证明: 假设a与b不平行.
记直线b和α的交点为O,
则可过O作 b′∥a.
直线b 与b′确定平面β , 设 α∩ β=c,
因为a⊥α , b⊥α 所以a⊥c,b⊥c,又因为b′ 这样在平面β内过点O有两条直线b
和b′都垂直于直线c , 这不可能!
所以a∥b.
1.否定结论
2.正确推理
∥a,所以b′⊥c.
3.导出矛盾
肯定结论
线面垂直的性质定理
垂直于同一个平面的两条直线平行.
符号语言:
作用: 判断线线平行
线面垂直
线线平行
平行于同一条直线的 两条直线平行
垂直于同一个平面的 两条直线平行
空间中的平行
课堂探究3
a ⊥α, b ⊥ α a ∥ b
交换“平行”与“垂直”
a⊥ α,b⊥ α a∥b
α
b
a
l
想一想
【解析】取BD中点E,连接AE,CE,
因为几何体为正三棱锥,
所以AE⊥BD,CE⊥BD,
所以BD⊥平面ACE,所以BD⊥AC.
故在平面ABD内,欲过P点作与棱AC垂直的线段,
只需过P作MN∥BD分别交AB,AD于M,N,
则线段MN⊥AC,MN即为所求.
课堂探究4
设直线a,b分别在正方体中两个不同的平面内,欲
使a//b,a,b应满足什么条件? D 1 C
A 1
a,b满足下面条件中的任何 B 1
一个,都能使a∥b.
(1) a,b同垂直于正方体一个面;
(2) a,b分别在正方体两个相对的 面内且共面;
(3) a,b平行于同一条棱.
1
1
A B
D C
例 如图,已知 α∩β=l,
点B,
求证: a∥l.
β
B
l
CA⊥α于点A,CB⊥β于
分析:
A
a
α
C
β
B
l
α
A
a
证明:
C
1.给出以下命题,其中错误的是 ( A )
A.如果一条直线垂直于一个平面内的无数条直线,
则这条直线垂直于这个平面
B.垂直于同一平面的两条直线互相平行
C.垂直于同一直线的两个平面互相平行
D.两条平行直线中的一条垂直于一个平面,则另一
条也垂直于这个平面
2.直线l垂直于梯形ABCD的两腰AB和CD,直线m垂直于 AD和BC,则l与m的位置关系是( )
B.平行 D.不确定
A.相交
C.异面
3.下面给出三个命题:
①直线l与平面α 内两直线都垂直,则l⊥α;
②经过直线a有且仅有一个平面垂直于直线b;
③直线l同时垂直于平面α , β ,则 α ∥ β. 其中正确的命题个数为( )
A . 3 B . 2 C . 1 D . 0
【解析】 ①中,平面α 内两直线不一定相交,所以
①不正确; ②中,当a∥b时,不存在平面,所以
②不正确; ③是直线与平面垂直的性质,所以③正确.
(1)证明: CB1 ⊥BA1.
(2)已知AB=2,BC= ,求三棱锥C1—ABA1的体积.
6. (2012 · 陕西高考)直三棱柱ABC—A1B1C1 中,
AB=AA1, ∠CAB=
,
1.直线和平面垂直的性质定理.
证明直线和直线平行的方法.
2.转化思想: 垂直关系 平行关系
不实心不成事,不虚心不知事,不自
是者博闻,不自满者受益。
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