教师培训学习2022年艺术新课标(小学音乐美术)解读学习培训PPT课件.pptxVIP

《艺术新课程标准（音乐与美术）》 解读与梳理;;;;;（一）关于艺术;（二）关于艺术课程;;01;（一）坚持以美育人;（二）重视艺术体验;（三）突出课程整合;; 核心素养应是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。;核心素养解读—①审美感知;核心素养解读—②艺术表现;核心素养解读—③创意实践;核心素养解读—④文化实践;“四大素养”----相辅相成 相得益彰;;;;;;;;1.音乐;艺术实践：是学生学习艺术、提升艺术素养必须经历的活动和过程。;学习任务：是艺术实践的具体化，是学生在现实生活或特定情境中综合运用所学知识、技能等完成的项目、解决的问题等。 ;艺术实践和学习任务分学科安排——音乐;艺术实践和学习任务分学科安排——音乐;艺术实践和学习任务分学科安排——音乐;艺术实践和学习任务分学科安排——音乐;艺术实践和学习任务分学科安排——音乐;音 乐 课 程 内 容 结 构 框 架;艺术实践和学习任务分学科安排——音乐;艺术实践和学习任务分学科安排——音乐;艺术实践和学习任务分学科安排——美术;艺术实践和学习任务分学科安排——美术;艺术实践和学习任务分学科安排——美术;美 术 课 程 内 容 结 构 框 架;艺术实践和学习任务分学科安排——美术;艺术实践和学习任务分学科安排——美术;艺术实践和学习任务分学科安排——美术;艺术实践和学习任务分学科安排——美术;艺术实践和学习任务分学科安排——舞蹈;舞 蹈 课 程 内 容 结 构 框 架;;（一）教学建议;（二）评价建议;（二）评价建议;（二）评价建议;（二）评价建议;（二）评价建议;落实新课标，打造以学生为中心的课堂;