一年级奥数（23讲）《举一反三》第19讲 鸡兔同笼 - 教师版.pdfVIP

第 19 讲 鸡兔同笼 【专题导引】 小朋友们在解题时，会遇到一些较难的题目，这时可 用画图的方法把题目的条件画出来再思考，往往会容易得 多，你不妨试一试。 在有些数学题中，数量之间的关系不容易看出来。而 画图却能比较清楚地显示出来，小朋友们一定要学会这种 帮助解题的好方法——画图示意法，这样能提高大家的动 手能力、分析能力。 【典型例题】 【B1】1 只鸡和 2 只兔关在同一笼子里,一共有几个头?几 条腿? 解答：头：1+2=3 （个） 腿：2+4+4=10 （条） 【试一试】2 只鸡和 3 只兔关在同一笼子里,一共有几个 头?几条腿? 解答：2+3=5 （个） 2+2+4+4+4=16 （条） 【B2】鸡、兔关在同一笼子里，共有 3 个头，10 条腿，笼 里有几只鸡？几只兔？ 解答：1 只鸡，2 只兔。 【试一试】鸡兔同笼，共有4 个头，12 条腿，有几只鸡？ 几只兔？ 解答：2 只鸡，2 只兔。 【B3】一只蛐蛐6 条腿，一只蜘蛛 8 条腿。蛐蛐和蜘蛛共 4 只，30 条腿，蛐蛐和蜘蛛各几只？ 解答：1 只蛐蛐，3 只蜘蛛。 【试一试】有蛐蛐和蜘蛛共3 只，共 20 条腿，蛐蛐和蜘蛛 各有多少只