一年级奥数（23讲）《举一反三》第11讲 小兔吃萝卜.pdfVIP

第 11 讲 小兔吃萝卜 【专题导引】 小朋友已学会了解答反映部分量与总量之间的相并关 系的简单应用题，我们还要逐步学会把数学知识应用于生 活实际，提高应用数学知识解决实际问题的能力。解答这 类题时，小朋友要学会分析题中的条件和问题。 可以从已有的条件出发，根据问题，弄清它们间的关 系，确定正确的解题方法。 【典型例题】 【B1】爷爷家有 12 个萝卜，爷爷要给家里的每只小兔喂一 个萝卜，喂到最后，还剩下 3 个萝卜。问：爷爷家一共养 了多少只兔？ 【试一试】老师拿来20 本书，发给教室里的小朋友每人一 本，还剩下 4 本。教室里共有多少个小朋友？ 【B2】学校买来20 根跳绳，参加跳绳比赛的同学每人一 根，结果还差 4 根。问：参加跳绳比赛的小朋友共有多少 人？ 【试一试】老师拿来20 本书，发给教室里的小朋友每人一 本，还缺 6 本。教室里共有多少个小朋友？ 【B3】小亮参加旅游，和旅游团每一个人合照一次相，他 一共照了 19 次相。这个旅游团共有多少人？ 【试一试】聪聪去参加数学竞赛，和每一位竞赛选手握了 一次手，他一共握了 21 次。参加数学竞赛的一共有多少 人？ 【A1】有两根同样长的绳子，用去一些后，第一根绳子还