一年级上册数学教案-8.15 连加连减丨苏教版 .docxVIP

一年级上册数学教案-8.15 连加连减丨苏教版 一、教学目标 了解1-20内数的加减法，掌握1-10内的数的连加连减计算方法。 能够灵活运用1-10内的数的连加连减计算方法，进行简单的运算和解决生活中的问题。 二、教学准备 教师制作的1-20数码板。 白板、彩色粉笔、橡皮、计算器、相关练习资料。 三、教学流程 1. 导入新知 教师出示1-20数码板，并在黑板上绘制相应的条数，引导学生快速认识数字1-20。 鼓励学生举手说出数字，同时询问相应的条数，帮助学生加深数字与数量的联系。 2. 教学重点 完成1-10内的数的连加和连减计算，如2+3+4、4-2-1等。 独立解决生活中简单的加减问题。 3. 教学步骤 （1） 连加 介绍什么是连加，如 1+2+3+4=10。 通过练习，让学生掌握1-10数内的简单连加法，并与生活实际联系，如路程、时间等。 给学生讲解如何通过组合策略，简化连加的运算过程，如1+2+3+4+5+6 可以拆分为（1+2+3）+（4+5+6），更易计算。 学生完成相关练习。 （2） 连减 介绍什么是连减，如 4-2-1=1。 通过练习，让学生掌握1-10数内的简单连减法，并与生活实际联系，如买东西找零、计算时间等。 给学生讲解如何通过组合策略，简化连减的运算过程，如5-3-1可以拆分为（5-3）-1，更易计算。 学生完成相关练习。 4. 教学小结 总结了今天的学习内容