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班主任情境问答题整理汇总（最终版） 第一篇：班主任情境问答题整理汇总（最终版） 班主任情境问答题集锦 内容：老师批评学生上课违反课堂纪律，影响同学学习。前提是因为此问题已经多次请家长到校谈话，没有效果。因此，老师提出了解决的办法，就是从明天起，家长陪同孩子上课。 问题：你认为该班主任的想法和做法是否正确，为什么？如果你的班上有这样的学生，你怎么办？ 一、点评： 1、课堂纪律属于老师管理范畴，长期处理该生而没有效果是老师管理方法不当。 2、家长对于孩子在课堂上的表现没有直接责任，属于家庭教育配合范畴。 3、班主任应当调查学生扰乱课堂纪律的原因，寻找解决问题的途径。 如该生和他人讨论老师所讲问题过于随意，声音过大而影响课堂纪律，应该用积极的方法引导他到正确发言的轨道上来； 如该生和同学聊与课堂无关的话题，一方面说明老师讲课不吸引人，无趣无味，那么老师就要在自己身上找原因；另一方面应以该生为重点在其周围进行尊重老师讲课，尊重同学听课的教育或讨论，引导大家都学会尊重他人讲话；第三要重点对该生进行学习态度和学习方法的教导，使其懂得上课说话是放弃学习的机会，而学习是学生的义务；第四要使用各种方法使其尝到成功的甘甜，让小成功成为其今后大成功的阶梯。 内容：两名学生上课玩东西，吸引了教师的注意力，肯定也吸引了部分学生的注意力，你遇到这种情况，你该如何处理？ 问题：你认为教师该不该及时解决学生不听讲