A-张大伟-发热教案.docVIP

新乡医学院理论课教案首页 课程名称：病理生理学 授课教师姓名及职称：张大伟 讲师 一、题目 发热 二、对象 本科各专业 三、课时目标与课时分配 掌握发热的概念和发热的机制以及发热的分期和热代谢特点 1.课程导入 1’ 2.正常体温调节的机制 2’ 3.发热的概念 3’ 4.发热的发病机制 5’ 5.发热的分期以及热代谢特点 3’ 6、课程小结 1’ 四、授课重点 发热的概念以及发热的发病机制 五、授课难点 发热的发病机制 六、授课形式 大班理论课 七、授课方法与课前准备 讲授、讨论； 了解学生已学课程，医学生物学、生物化学、生理学、免疫学等内容； 收集整理教学素材（图片、动画），制作PPT教学课件； 八、教材与参考文献 1.肖献忠主编.病理生理学，高等教育出版社，2013.8 第三版 2.王建枝，殷莲华主编. 病理生理学，人民卫生出版社，2013 3.葛均波，徐永健主编，内科学，人民卫生出版社，2013 4.万学红，卢雪峰主编，诊断学，人民卫生出版社，2013 5.Wang Jianzhi C