第四单元整体教学设计-【大单元教学】七年级语文上册（统编版）.pdf

探寻成长密码 礼赞美好人生 统编初中语文七年级上册第四单元整体教学设计 【教材简析】 统编初中语文教科书七年级上册第四单元包括四篇课文（分别为《纪念白求恩》《植树的牧羊人》《走 一步再走一步》《诫子书》）、一个写作训练（《思路要清晰》）、一个综合性学习（《少年正是读书 时》）。本单元以“人生”为人文主题，以“默读和理清作者思路”为语文素养，从不同方面诠释了人生 的意义和价值，书写人生感悟的精彩篇章。有对人物美好品行的礼赞，有对人生经验的总结和思考，还有 关于修身养德的谆谆教诲。四篇文章用不同的体裁、题材回答了“怎样寻找人生的支点”“如何创造诗意 人生”的问题，让学生体验不同的人生之路，体会其中彰显的理想光辉和人格力量。《纪念白求恩》是一 篇纪念性的文章，以说理为主，兼叙述和抒情，以“叙—论—颂”的思路，表达对白求恩同志的沉痛悼念 与高度赞扬，彰显了品质和理想的力量；《植树的牧羊人》是一篇绘本故事，以叙事为主，先总起议论， 再按照时间顺序展开叙事，最后又以议论升华主题，表达了对孤独种树的牧羊人的赞美和敬佩之情，诠释 了人生的意义；《走一步，再走一步》是一篇小说，按照时间顺序，讲述了“我”从冒险到遇险、再到脱 险的全过程，着重刻画了“我”这一路的心路历程，并