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幼儿园的中秋节活动方案
为确保事情或工作顺当开展,时时会被要求事先制定方案,方案具有 可操作性和可行性的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是 我为大家收集的幼儿园的中秋节活动方案例文,盼望你宠爱。
幼儿园的中秋节活动方案篇1
中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活 经验,是幼儿所熟悉、感爱好的,又是具有教化价值的。大班幼儿已 经有屡次中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有必需的了解。此 次开展中秋节庆祝活动,更留意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时 各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋 节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等。
一、主题名称:
传统习俗尝月饼
二、主题目标:
1、了解中秋节的来历和传闻,以及我国人民过中秋节的一些风 俗习惯,感受我国民族文化的丰富。
2、通过和弟弟妹妹一起过中秋,学习关怀弟弟妹妹,共同共享 节日的快乐,加深对我国传统节日的体验。
3、了解和感受现代中秋节所特有的艺术性,并尝试用绘画的形 式表现出来。
三、活动内容(结合教学活动和区域活动来绽开)
第一组作画的幼儿边听故事,边作画。
可以再丰富些,比方,小讲台可以怎样布置,观众席怎么摆椅子,
上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以换成其 他的名字,要对幼儿有吸引力)并附上咱们能搜集到的全部故事,供 老师选择
(2)可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的表 演和讲故事可以穿插着进展,提前准备好道具和服装,小演员要画好 妆,舞台可以跟讲故事的是同一个舞台
(三)活动三、学科学,懂学问
1、时间:16: 00——16: 40
2、道具准备:投影仪/手电筒,白墙/幕布,月亮图片,抠画出 嫦娥形态的纸板;灯泡,气球(大、小各一个);整间教室都要遮光
3、学问准备:熟悉一些物体、动物的轮廓形态。
4、留意:
(1)在幼儿进入此活动教室前,老师要跟前来的家长和幼儿沟 通好,活动时的留意事项:要尽量保持静谧;由于活动室内很黑,请 幼儿不要乱跑以免磕伤;
(2)假如空间不够,可以选择大一点的老师或分批进入。
5、目标:开发幼儿的缔造力与艺术想象力,造就手指精细动作, 和动手实力,效仿实力;丰富幼儿科学小学问。
6、活动:
(1)奥妙的手影
老师引导幼儿用小手做各种各样的动作,激发幼儿对手影游戏的 爱好。
老师通过一个小故事(假如有要附上)让幼儿充分发挥自己的想 象实力依据故事做出相应手影。
(2) 〃嫦娥奔月〃
用〃小孔成像〃法,展示嫦娥奔月
前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板,用纸板遮挡在 屏幕与投影仪之间,屏幕上就会形成物的倒像,我们把这样的现象叫 小孔成像。
在幕布左上角粘贴上月亮图片。
前后移动中间的板,像的大小方位也会随之发生变更。
通过此方法,既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形,并且让 幼儿增加了小孔成像的科普学问。
(3)奇异的月亮
1)导入:展出各种形态的月亮图片。
2)模拟月食全过程:运用灯泡代替太阳,一个孩子举起大皮球 代替地球,另一名还在举起小皮球代替月球。
翻开灯泡,大皮球围绕太阳转,小皮球围绕大皮球转,视察大皮 球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况。
其次个和第三个活动,是否尝试过,是否在操作时能完成?
(四)活动四、齐动手,共劳动
1、时间:16:40—17:15
2、准备:各种水果与食品、水果刀、盘子
3、目标:造就幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。
4、活动:幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物,老师与家 长帮助切食物,例如水果、月饼等。
让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。
此活动都要准备什么(除了水果、还有哪些图片)?准备多少?
水果有一局部可以做成拼盘,另一局部干脆清洗好并分类
什么人负责切水果?什么人洗?什么人拼摆?
制作月饼都须要准备什么?制作过程是怎样的?
画鸡蛋要准备哪些图片供幼儿参考?
(五)活动五、吃月饼,同共享。
1、时间:17: 15——17: 30
2、准备:假设干名老师做为引导员,个人小餐具,音响,乐曲。
3、活动:用自助餐的形式,把每组小挚友做的食物都摆放在大 桌子上,然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为 我打月饼》等。
六、备注
1、前四个活动的方式想有个小调整,原准备是幼儿报名,然后 一下午都在一个教室活动,这样可能幼儿会觉得没意思,所以,在这 里做一下改动,先报名做活动,然后自己报名的活动完成后,可以再 到其他的教室参与或参观其他的活动。家长陪伴,然后整个活动中老 师、幼儿、家长都要有礼仪行为,比方:不影响他人、学会排队、等
候、老师在指引家长时的手势语,迎宾时要留意的礼仪等等,这些环 节都要表达出来。
2、一共四个活动,四个教室,假如幼儿园班级较多,可以有两
个或两个以上的班级搞同意
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