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通过网络阅读提高中学生英语课外阅读能力的的研究的中期报告 Introduction 英语是全球通用的语言，对于中学生来说，良好的英语能力是非常重要的。尤其是英语阅读能力，对于学生的英语学习和日后的职业发展都有着至关重要的影响。然而，由于学生的课业负担较重，很难抽出时间进行大量的课外阅读，这也影响了学生的阅读能力。因此，通过网络阅读提高中学生英语课外阅读能力是一个重要的课题。 Literature Review 许多研究都证明，与传统的纸质阅读相比，网络阅读可以提高学生的阅读能力（Xie Ke, 2012） 。网络阅读不仅使学生有更多的时间进行阅读，还可以给学生带来更多的选择。学生可以使用在线字典、翻译和注释等工具来帮助自己更好地理解文章。然而，也有一些研究表明，网络阅读并不一定会提高学生的阅读能力，而是可能会降低学生的注意力和理解能力（Wu Chen, 2018）。 Methodology 本研究采用问卷调查的方法，针对中学生进行调查，了解学生对网络阅读的态度、使用习惯和阅读量。同时，还将通过测试学生的英语阅读能力来确定网络阅读对于提高学生英语阅读能力的作用。 Results 目前，调查和测试工作正在进行中，尚未有明确的结果。预计调查结果将反映学生对于网络阅读的态度和使用情况，测试结果则将反映网络阅读对于学生英语阅读能力的影响。 Conclusion 基于文献综述和研究设计，本研究希望能够有针对性地探讨网络阅读对于中学生英语课外阅读的作用，从而提高学生的英语阅读能力和阅读量。希望本研究的结果能够为学生的英语学习和教学提供有益的参考。