【桂科版】《综合实践活动》四上 第12课《研学旅行 研学旅行成果展》课件.pptxVIP

研学旅行·研学旅行成果展 桂科版 四年级 上册 教学目标 1. 分享研学旅行的最有意义的瞬间和制作研学旅行手抄报和图片集。 2. 了解怎样展示研学旅行的成果；总结自己研学旅行的收获。 3.通过研学旅行，促进同学之间的交流和合作，培养团队合作精神。 新知导入 播放视频：小学生研学旅行活动 新知讲解 研学旅行成果展小组活动方案制订方案活动主题：研学旅行成果展班级：四（2）班组长：张峰指导教师：李璐小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田青、王红、刁清 张峰、刘璐——分享、展示 王伟、田青——制作、讨论 王红、刁清——总结活动时间及地点：12月20日班级活动目标：分享研学旅行的最有意义的瞬间和制作研学旅行手抄报和图片集；总结自己研学旅行的收获。活动步骤：分享、展示、制作、讨论、总结活动准备：1.研学旅行的历史人文典故、知识、照片。 2.纸、笔、水彩笔等。 预期成果：分享研学旅行的最有意义的瞬间和制作研学旅行手抄报和图片集；总结自己研学旅行的收获。 新知讲解分 享 研学旅行结束了，和同学们分享研学旅行过程最有意思的瞬间吧。★精彩的一幕。★历史人文典故或简介。★学到的新知识。★学到了手工制作的方法。★学到了科普知识。★学到了当地的人文知识。 新知讲解采 访 将研学旅行中的所见所闻制作成一张手抄报，并在班级中展示。 新知讲解制采 作将你搜集到的研学旅行目的地的图片或研学旅行过程中拍到的照片做成一本图册。凭祥友谊关部分景色 沿途风景 新知讲解 我最喜欢的图片（照片）：制采 作 新知讲解 想一想，我们还可以用什么方式来展示研学旅行的成果。 我们可以做一份研学旅行攻略手册。我们可以制作展板和海报。 可以写成一篇游记。讨 论 做成绘本图册怎么样？ 新知讲解练 习 我选择的方式：进行口头报告或演讲 通过口头报告或演讲的形式，向他人介绍自己在研学旅行中的所见所闻和所学所得。这不仅可以提高我的口头表达能力和自信心，还可以与他人分享自己的知识和经验。 新知讲解 做完研学旅行成果展后,总结一下你的收获。我学会了野外生存技能。我体会到了人文景观的美。我体验到了制作泥塑的乐趣。讨 论我体会到了历史故事的意义。 新知讲解练 习 我的收获： 通过策划和实施研学旅行成果展，我更深入地理解了研学旅行的意义和价值，也更好地体验了研学旅行带给我的收获和成长。 新知讲解参加了“研学旅行”主题实践活动，同学们一定有不少收获。活动评价评价内容自我评价活动计划是否考虑全面？全面搜集资料是否准确？准确旅行准备是否充分？一般团队合作是否融洽？融洽成果展示是否多样化？一般 新知讲解 同学的评价： 张峰在研学旅行中表现非常出色，他积极参与各种活动，与同学们合作完成任务，还主动帮助其他同学解决问题，是我们团队中不可或缺的一员。 家长的评价： 参加了研学旅行后，变得更加自信和独立了，他不仅能够很好地照顾自己，还能够帮助其他同学。 老师的评价： 张峰在研学旅行中表现得非常优秀，他能够很好地掌握所学内容，积极参与各种实践活动，与同学们合作完成任务。活动评价 新知讲解 想一想，我们还可以用什么方式来展示研学旅行的成果。 我想了解北海银滩的白沙和防城港白浪滩的黑沙形成的原因。 我想探究广西喀斯特地貌形成的原因。 我想去桂林飞虎队遗址纪念馆了解飞虎队在桂林的历史。 我想去钦州看白海豚。拓展活动 新知讲解 我想继续探究的活动主题： 探究百色起义的历史教训和启示。 我打算从这几个方面开始探究： （1）探究百色起义的历史背景。 （2）探究农民群众的基础。 （3）革命斗争的经验教训拓展活动 新知讲解 说一说， 研