春语文六下第9课《胆小鬼》优质课件.ppt

* * 胆小鬼 三毛 　　本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!　　Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned! 序言 三毛（1943—1991），原名陈平，出生于重庆，5岁迁居台湾。自幼体弱多病，敏感而倔强，酷爱文学。曾到世界各地漫游。31岁进入撒哈拉沙漠，33岁结婚，定居西属撒哈拉沙漠加纳利岛，开始创作《撒哈拉的故事》，发表后风靡一时，三毛结集出版的散文作品有《撒哈拉的故事》《稻草人手记》、《梦里花落知多少》、《倾城》等。她的足迹遍及世界各地，她的作品也在全球的华人社会广为流传，在大陆也有广大的读者，生平著作和译作十分丰富，共有二十三种。 1991年(48岁）自杀于台北某医院。 走近作者 字词检查： 读准下列词语： 反省 （ ） 破绽（ ） 烦躁（ ） 喃喃（ ）自语 魂（ ）不守舍( ) 付诸（ ）东流 字词检查： 读准下列词语： 反省 （xǐng） 破绽（zhàn ） 烦躁（zào） 喃喃（nán）自语 魂（hún）不守舍(shè) 付诸（zhū）东流 沓：量词，用于重叠起来的纸张或其他薄的东西。 反省：回想自己的思想或行动，检查其中的错误。 破绽：原指衣物的裂口。比喻说话做事时露出的漏洞。 喃喃自语：自己连续不断地小声说话。 魂不守舍：灵魂离开了躯壳。形容精神恍惚、心神不定。也形容惊恐万分。 付诸东流：把东西扔在东流的水里冲走。比喻希望落空，前功尽弃。 解词检查： 沓： 反省： 破绽： 喃喃自语： 魂不守舍： 付诸东流： 解词检查： 整体感知： 快速默读课文 ，回答： 这篇文章讲了一个______________的故事。 小时侯偷钱 整体感知 速读课文，划出“我”偷钱后烦躁不安、惶惶不可终日的句子。 掩卷回味“我”的故事（复述）。 给“我”一个建议！ 问题研讨 1、文章为什么不用“偷钱的故事”，而用“胆小鬼”做题目？ 胆小 偷了钱又不敢花 知道自己的错误，又不敢承认 用“胆小鬼”做题目，更含蓄些，更激起读者的阅读兴趣。 2、文章中偷钱的故事耐人寻味，对“我”而言，那种紧张、不安的情绪一直使“我”痛苦难熬，但文章开头却写“这件事情，说起来是十分平淡的”，后来又写“偷钱的故事就那么平平淡淡地过去了”。 为什么说它是平淡的呢？ 虽然我偷了钱，但因为我没敢 花也就没有享受到那种满足欲·望后的快乐；也因为无人追究，而没有受罚。后来，我又把钱悄悄的还回去。整个事情就好像没有发生一样，不知不觉地过去了，所以说它很平淡。 为什么说偷钱这事是平淡的呢？ 精读赏析，深入探究 1、文章一开始，巧设悬念，并没有直说偷钱的事情，而是在叙述“这件事情，说起来是十分平淡的……”之后，才指出“我要说的是——偷钱”。这种写作手法有何作用？ 明确：这种先制造悬念，再揭晓意外结果的方法，极大地调动了读者的阅读兴趣。 2、第二自然段中的破折号有什么作用？ 3、从课文内容看，作者主要叙述“我”偷钱的经过，想一想，“我”偷钱的动机和目的是什么？ 第一部分：介绍偷钱的背景（1-11） 明确：那时的孩子们有一项很特别的爱好，就是收藏包装糖果的彩色玻璃纸。用旧本子换糖果说明孩子手里没有零花钱。用完一个本子需要相当的时间，这时的孩子对糖果的渴望日增，从而为下文偷钱作了充分的铺垫。这样的文字很容易引起读者的共鸣，回忆起自己的童年时光，回忆起那段鲜为人知的往事。 4、作者为什么要交代自己用废旧本子换糖果的事情？ 明确：使语气延伸，起到醒目的作用，表示对“偷钱”