幼儿园安全事故的预防及措施.docxVIP

. . 可编辑范本 可编辑范本 幼儿园安全事故的预防及措施 安全教育是幼儿园最重要的常规工作之一。对幼儿园来说，不允许有重大伤害事故发生。我园为了让教师对安全教育更深刻的了解， 今天我园对安全事故的预防及处理措施问题进行如下的学习讨论： 一、幼儿园预防安全事故的发生 最重要的就是将易发生的安全事故要有预见性并加以防范。 幼儿园的安全与教师密不可分。因此，安全教育应从教师和幼儿两方面入手。 1、老师要对安全工作进行定期检查和不定期抽查，在全园创造处处安全，时时安全的环境。 2、提高教师专业化程度 进行安全知识与技能的培训和做好应急预案的演练工作。内容包括教师一日工作常规、幼儿安全事故应急处理方法，消防知识等。 在案例分析中学习提高。通过案例分析，培养教师的反思能力， 提高教师对安全事故的预见性，从而设法避免事故发生。 3. 对幼儿进行多种形式的安全教育及相关能力的培养 对于幼儿的安全教育应从认知与行为两方面入手，并将二者有机结合起来，从而达到提高幼儿自我保护能力、减少安全事故发生率的目的。（ 对于幼儿的安全教育应从认知与行为两方面入手，并将二 者有机结合起来，从而达到提高幼儿自我保护能力、减少安全 事故发生率的目的。 （ 1）安全事故案例教育。安全教育并非说教式教育，对于 幼儿而言，很多安全事故是他 (她)没有见过更没有经历过的， 没有经验可谈，较为抽象。但是，又不能等幼儿经历之后自然 . . 可编辑范本 可编辑范本 成为直接经验。因此，最好的办法就是从别人的经历中获得间 成为直接经验。因此，最好的办法就是从别人的经历中获得间 接经验。我们可以将有关安全事故的图片张贴于班上，引导幼儿讨论图上会出现什么不安全的后果，怎样才可以避免危险，这样不但可以提高幼儿的安全防范意识，而且还可以提高幼儿分析问题、解决问题的能力。这种图片形式的安全教育比简单说教留给幼儿的印象更深。如果幼儿身边有安全案例，要及时抓住进行讨论，以事实说明问题，教育幼儿引以为戒。（ 2）安全常识及自救方法的教育。教师可在幼儿园的公共区 张 贴 一 接经验。我们可以将有关安全事故的图片张贴于班上，引导幼 儿讨论图上会出现什么不安全的后果，怎样才可以避免危险， 这样不但可以提高幼儿的安全防范意识， 而且还可以提高幼儿 分析问题、解决问题的能力。这种图片形式的安全教育比简单 说教留给幼儿的印象更深。如果幼儿身边有安全案例，要及时 抓住进行讨论，以事实说明问题，教育幼儿引以为戒。 （ 2）安全常识及自救方法的教育。教师可在幼儿园的公共 区 张 贴 一 些 适 合 幼 儿 掌 握 的 标 记 ， 如 “119”“ 安 全 通 道”“ 禁止跳下”“ 严禁触摸”“ 禁止玩火”“ 不喝生水” 等，以引导幼儿的正确行为。 特别要注意的是要让幼儿知道一些简单的自救方法。近几 年来，全国各地幼儿园的火灾事故屡屡发生，对于集体生活的 幼儿园来说，预防消防安全事故的发生极其重要。幼儿园消防 安全教育包括如下几方面内容： ·参观消防队。幼儿对大红色的消防车、长长的灭火工具和 消防人员的灭火动作很感兴趣，因此，参观消防队是幼儿最感 兴趣的活动， 当场听消防员讲解灭火的故事， 看他们表演灭火， 能给幼儿留下深刻印象。 ·进行消防演习。幼儿园开展消防演习很有价值。首先，它 使幼儿和教师认识到保护人的生命是最重要的， 从而增强幼儿自我保护意识。其次，通过演习幼儿掌握简单的自救方法。再 . . 可编辑范本 可编辑范本 则，这种教育形式生动，易被幼儿接受。 则，这种教育形式生动，易被幼儿接受。 （ 3）增强幼儿的身体素质。幼儿平衡能力差、动作反应不灵敏是他们常摔跤的主要原因之一。加强平衡能力的练习及其他基本动作如走、跑、跳、攀、爬的练习，发展幼儿动作的协调性，增强其灵敏性，是减少幼儿摔伤的有效措施。这些基本动作的练习应根据幼儿年龄不同有重点、有针对性地进行。对于摔跤不会用手撑地的幼儿，应让他更多地练习手的支撑动作；托儿班的孩子走路不稳，就应锻炼他们独立行走，练习上下楼梯。基本动作练习应渗透到幼儿的每日活动中，如早操后的体能活动、平日的户外活动、体育活动等。（ 4）培养良好的班级常规。良好的班级常规能减少事故的发生，避免幼儿用武力解决同伴间的矛盾而出现的安全事故，也可减少同伴间因拥挤、互相打闹而出现的安全事故。因此，教师应培养幼儿的规则意识，帮助幼儿建立秩序感，使一日各 （ 3）增强幼儿的身体素质。幼儿平衡能力差、动作反应不灵 敏是他们常摔跤的主要原因之一。加强平衡能力的练习及其他 基本动作如走、跑、跳、攀、爬的练习，发展幼儿动作的协调 性，增强其灵敏性，是减少幼儿摔伤的有效措施。这些基本动 作的练习应根据幼儿年龄不同有重点、有针对性地进行。对于 摔跤不会用手撑地的幼儿，应让他更多地练习手的支撑动作； 托儿