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页脚内容 页脚内容 5 幼儿园午睡管理制度 幼儿园半日活动观察记录 学号：2013211205 院系：学前教育三班姓名：谢家辉 幼儿园午睡管理制度 页脚内容 页脚内容 5 幼儿园半日活动观察记录 学号：2013211205 姓名：谢家辉 地点：华中师范大学附属幼儿园 时间：2014 年 9 月 26 日上午 7：30 到 11：30 观察对象：大二班观察内容：半日活动观察者：谢家辉 时间 观察 内容 幼儿活动及老师反应 感想疑问及发现问题 在入园的时候家长带着幼儿刷卡入园。另外有 刷卡入园可以避免一些外来的不知名人员，保 7:30-8:00 入园 自 由活动 两名保安维持秩序。但是门口并无晨间检查的老师 证幼儿安全。但是没有晨 间检查的步骤，不能保证幼儿没有将外来疾病带 入幼儿园，这一点不利于幼儿的健康。 老师陪伴孩子一起进行游戏活动是很好的增 吃完饭的小朋友就可以开始自由活动了。整个 进感情的方式。不过这时 教室的配备很完善。包括各种书籍和玩具。我觉得 候更要注意安全。 比较好的是有一大片积木。并且还有一个角落可以 另外应该把握教育孩让孩子们自由装扮。老师也会陪着孩子玩。 子的机会。在孩子们探讨整个房间的面积很大，有超过 20 盆绿色植物。 一个新知识点的时候，如 有一个女孩子想要下五子棋，老师鼓励她和我 果孩子的结果有错误老 们一起玩，不过这个女孩子比较胆小，老师也就没 师不应该立刻反驳，而是有再勉强。 应该趁机给孩子上一堂 有一个男孩在和一个吃饭的女孩子讨论鲨鱼 科学课。的事，他说鲨鱼比人小，然后老师就说：“你见过 鲨鱼么你就说。鲨鱼比你大多了，可以装下十个你！” 8:00-9:20 早餐 第一 早餐内容是白粥和糖包。 有一个学生没能把自己拿的早餐吃完，受到了老师的批评。并且老师教育孩子只拿自己吃得下的。 在分发早餐时，我注意到分发食物的老师并未戴手套，但是戴了口罩。做的比较好的是有提醒学生吃饭之前洗手。并且我观察到整个班级的孩子都能做到自己回收餐具，以及饭后漱口。 有一个问题是孩子吃饭的地方和上课的地方都是同一张桌子，这样很难保证卫生问题。 这节课的内容是编钟。值得一提的是上课之前老师用钢琴声吸引了孩子们的注意。并且孩子们都能很快跟上老师的节奏，一听到钢琴声就快速地回到座位，并且跟着老师一起唱“老师我们坐好了”。在内容开始之前我有询问过小朋友是否知道今天 的课程，小朋友是知道今天学习钟的。说明每周都 会将学习内容告知学生。 所谓病从口入。早餐也是孩子们很重要的一 部分。整个班级的卫生情况都做得不错，但是老师在分发早餐的时候直接 用手给孩子夹包子是一 个很错误的示范。所有孩子也都用手直接吃包子， 感觉这一点还需要加强。 课堂内容稍显枯燥， 担心大班孩子接受不了。不过因为是高知家庭的 孩子，基础知识都比较过硬。 课堂纪律也是一个难 题，面对不受控制的孩子 9:20-9:55 9:55-10:0 0 节课 这节课首先是让孩子们欣赏音乐。然后开始介绍编钟的由来。说实话我坐在最后一排觉得编钟的图片压根看不清楚，不过小孩子们的表现还是很让 我讶异。值得注意的是最后一排有一个小男孩从头到尾都没有听过老师讲课，一直是自己玩自己的。老师也没有提出来。但是课堂上对孩子们的表扬很 到位，老师的语言和表情也很丰富。 老师开始布置休息的小床，并且提醒孩子上厕 休息 所、喝水。 到底该如何管理。 安置好小床以后孩子就不能在活动区域玩 耍了。因此我认为安置小 床的时间过早了。 10:00-10 ：:25 这节课老师主要介绍了一下跳绳活动。并且邀 在这个活动中，借助请小孩子参与。在上课之前老师用到了一个纪律用 了比赛的方式，而且创建语“小嘴巴，不讲话；小眼睛，看老师”。同时也 了一个情景，也可以算是 第 二 再次用到了钢琴来提醒孩子们上下课。 游戏，效果还是比较好 节课 的，但是中间的时候就是 单纯的跟着老师做，没有挑战性，孩子积极性没那么高。 10:25-11:0 0 11:00-11:3 0 准备阶段：老师：“四路纵队，看那个小朋友排的最好”排队的时候小朋友有点乱，老师就用： “我喜欢小朋友的眼睛看着我，我喜欢第一小组排 的最好，第四组很像大哥哥大姐姐，一直表现很好” 这样的话来组织列队。 区域 活动阶段：整个大班的活动是一致的。都随着 活动 音乐开始律动。总过有 3 支舞蹈活动。另外还有一 个道具活动。 在集体活动结束之后，老师以小组的形式让孩子们玩了跳跳球。并且强调了整个活动不是比赛。 最后由老师带领回到教室。 首先回到教室给孩子们换了衣服。每个孩子自己带了换的衣服到学校。做得比较好的是老师让男孩子和女孩子分开换衣服。其中有个男孩在老师试图帮他换衣服的时候说：“你让我自己来！”老师的做法是