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;01; 随着天气的变化，逐渐进入了秋季，气温的下降和树叶的飘落，将秋季的季节特征明显显现出来。而这些变化非常容易引起孩子的兴趣，根据我班幼儿的兴趣与实际发展需求结合秋季季节特征，于是我们开展了秋天里这个主题教育活动。活动来源:该活动与幼儿的现实生活紧密结合，可运用于主题活动之中。眼睛、鼻子、嘴巴、手，是孩子们每天来感知周围世界的重要感官。这次活动并不是单纯地给予幼儿关于感官知识的现成知识。而是让孩子在各种感官的运用中获得真切而具体的感受和体验。果实，在秋天这个丰收的季节，是随处可见的，且取材方便。对于他们孩子们都有一定的感知和体验。它们的形状、颜色、味道都是独具特色的，深受着孩子们的喜爱。每天午饭后的水果品尝，显然是孩们所期盼的快乐时段。;内容回顾;【学情分析】;【教学重难点】;【教学准备】;【教学过程】;环节设置;环节设置;环节设置;环节设置;活动亮点：;课后活动延伸：;【教学反思】;谢
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