高中信息技术粤教版必修第三章信息的加工与表达（上）文本信息的加工与表达7.docxVIP

表格信息的加工与表达（二） 苟俊贵 一、教学目标： 　　知识与技能： 　　1、利用表格处理数据，并结合图形化表示，提示事物的性质、特征及其变化规律 　　2、学会从不同的角度挖掘表格数据所蕴含的信息。 　　过程与方法： 　　结合学生身边的事例讲解，一方面激发学习的兴趣，另外一方面能将所学知识应用到日常学习生活中去。 　　情感态度与价值观： 　　培养学生协作精神和利用计算机技术解决实际问题的能力，提高学生的观察能力和操作技能，并能在学习中举一反三，融会贯通，提高学生的信息素养，更好地利用网络为我们的学习服务。 二、教学重点： 　　本课教学内容重点是表格数据的图形化，学生学会用图表这一工具来形象地显示数据；掌握图表的制作方法；培养学生制作图表要多元化。 三、教学难点： 几种常用图形的适用范围 四、教学组织： 　　及时解决学生在实践过程中遇到的种种问题，并与学生交流与总结在实践过程中得到的经验。 五、教学安排： 1课时。 教学过程： 一、导入新课： 　　数据是对客观事物的量化，由于客观世界的丰富性和多元性，数据所包含的信息也是多义的。就像一个公司或一个单位，在年终时，各个部门都会了解本年度本部门年终所花的资金，公司或单位的会计就要按照各个部门制作出不同的图表。所以说，对数据的加工总是带有一定的选择性。我们本节课就要学会根据需求不同制作不同的图表。 二、表格数据的图形化 　　 表格数据的