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实 验 报 告 课程名称： 审计实训 实验项目： 注册会计师职业道德规范 实验类型： 综合性□ 设计性□ 验证性□ 姓 名： 学 号： 实验课室： 指导教师： 杨勇 实验日期： 2022.8.29 广东商学院华商学院教务处 制 一、实验项目训练方案 小组合作：是□ 否□ 小组成员： 实验目的： 通过本章实验，让学生能够充分了解审计的总体目标和详细目标，并能区分各种详细 目标的应用，审计独立性和注册会计师职业道德等。 实验场地及仪器、设备和材料： 厚德楼 B403，多媒体教室，电脑，服务器，校园网络，审计实训平台 实验训练内容(包括实验原理和操作步骤)： 一、实验原理 注册会计师职业道德原则中独立原则含义的理解运用，判断哪些属于违反独立性 的行为和情况。专业胜任能力、业务承接、先后任注册会计师的沟通等内容。 二、实验操作步骤 (一)独立性实训 1、独立性原则的应用——经济利益 2、独立性原则的应用——贷款和担保 3、独立性原则的应用——非鉴证业务 4、独立性原则的应用——经营关系 5、独立性原则的应用——家庭和个人关系 6、独立性原则的应用——雇佣关系 7、独立性原则的应用——不相容业务 8、独立性原则的应用——作为鉴证客户经理或者董事 9、独立性原则的应用——综合运用 (二)职业道德其他原则实训 1、其他规范运用——佣金 2、其他规范运用——专业胜任能力 3、其他规范运用——保密 4、其他规范运用——收费 5、其他规范运用——非鉴证业务 6、其他规范运用——广告、业务招揽和宣传 7、其他规范运用——先后任会计师的沟通 二、实验总结与评价 实验总结(包括实验数据分析、实验结果、实验过程中浮现的问题及解决方法等)： 通过本章实验，使我能够充分了解审计的总体目标和详细目标，并能区分各种详 细目标的应用，审计独立性和注册会计师职业道德等。熟悉了注册会计师职业道德原 则中独立原则含义的理解运用，判断哪些属于违反独立性的行为和情况。对专业胜任 能力、业务承接、先后任注册会计师的沟通等内容有了更深一层的理解。 虽然有不少知识都忘记了， 但当老师讲解后， 对这些内容也清晰多了， 对这部份 的内容也记忆清晰了不少，特别是对独立性的理解。 对实验的自我评价： 本次实验使我明白对于过去所学的理论知识不是一点用处都没有的，要作回顾， 要找到知识的漏洞，及时作出修补，审视自身是否有不足的地方，多向别人请教，完 善自身。让我从传统的被动授学转变为主动求学，从死记硬背的模式中脱离出来，转 变为在实践中学习，增强了领悟、创新和判断的能力。 在这次的实验中，使我对所学理论有了一个较系统，完整的认识。让我明白到要 学好一件事是件不容易的事，那是需要耐心和毅力的。所以，总的来说，整个实验对 自己还是比较满意的。 指导教师评语： 该生上课积极，实训态度良好，表现良好。 学生实验成绩评定：优 指导教师签名：杨勇 日期： 2022 年 9 月 1 日 实 验 报 告 课程名称： 审计实训 实验项目： 注册会计师执业准则 实验类型： 综合性□ 设计性□ 验证性□ 专业班别： 姓 名： 学 号： 实验课室： 指导教师： 杨勇 实验日期： 2 013.9.7 广东商学院华商学院教务处 制 一、实验项目训练方案 小组合作 小组合作：是□ 否□ 小组成员： 实验目的： 加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工 作打下坚实的基础。 实验场地及仪器、设备和材料： 厚德楼 B403，多媒体教室，电脑，服务器，校园网络，审计实训平台 实验训练内容(包括实验原理和操作步骤)： 一、实验原理 执业准则包括三个层次，涵盖了注册会计师的所有业务。即：审计准则、审阅准则、 其他鉴证业务准则。 二、实验操作步骤 (一)鉴证业务类型实训 1、鉴证业务与其他相关服务 2、审计业务与非审计业务 3、基于责任方认定的业务与直接报告业务 4、合理保证与有限保证 (二)鉴证业务实训 1、鉴证对象 2、三方关系 3、证据 4、项目复核 5、审计工作底稿归档时间 二、实验总结与评价 实验总结(包括实验数据分析、实验结果、实验过程中浮现的问题及解决方法等)： 通过这次实验，使我加深了对审计过程的了解，熟悉了审计基本理论和技能的运 用，以及执业准则包括三个层次，涵盖了注册会计师的所有业务。即：审计准则、审 阅准则、其他鉴证