部编人教版一年级语文上册识字3《口耳目》ppt课件.pptxVIP

你听过《幸福拍手歌》吗？让我们一起用嘴巴唱 一唱，用眼睛看一看，用耳朵听一听，把我们的身体 器官调动起来吧！ 口耳目 我会认 口 朗读课文 扫清障碍 造句：爸爸在学校门口等我。 造句：他的耳朵受伤了。 耳 耳朵 左耳 开口 门口 造句：妈妈用慈爱的目光看着我。 造句：我的右手拿着一串葡萄。 手 目光 题目 双手 右手 目 造句：爸爸妈妈要去车站接奶奶。 造句：我和哥哥都喜欢踢足球。 足 站 足球 满足 站住 车站 造句：我们全家要坐车去南方游玩。 坐 坐下 坐车 这四个字都是独体字。 手 口 我我会会写写 耳 目 手 识字方法 足 口 张开嘴巴。 (口) 坐在椅子 (坐) 站如松 坐如钟 耳，耳朵、木耳、耳机 手，手心、 手背、拍手 书写提示： 下笔由重到轻， 从粗到细。 笔画学习 书写提示： 轻轻下笔，呈弓 背形，略带点弯。 足 手 坐 易读错 都有横折， 注意写法。 目 口 易写错 弯钩要略带 点儿弯。 部首：手 结构：独体字 组词：拍手 手心 造句：弟弟高兴得直拍手。 shǒu 重难点字书写指导 部首：耳 结构：独体字 组词：耳朵 耳机 造句：小白兔的耳朵真漂亮。 ěr 部首：目 结构：独体字 组词：目光 目的 造句：奶奶用关爱的 目光看着我。 mù 身体器官开大会 识字游戏 我们站着要像松树一样挺拔。 坐