中班-科学-奇妙的大树.pptxVIP

奇妙的大树;谈话导入，调动幼儿已有经验，引导幼儿说一说树是由哪些部分组成。 ——你在哪里看过树？ ——树是由哪些部分组成的？ ——你喜欢树的哪些部位？为什么？;——你在哪里看过树？ ——树是由哪些部分组成的？ ——你喜欢树的哪些部位？为什么？;出示组图“认识大树”，引导幼儿认识大树的不同部位。 1.出示组图“认识大树-1”，认识树干。 ——树干是支撑整颗树的重要部位。树干的粗细、长短都一样吗？ ——树皮的色彩、纹路都一样吗？ ——树干上还会有什么东西？ 小结：树干有粗有细，树皮有的粗糙、有的光滑，不同的树皮摸起来的感觉都不一样；有的树干上还会有小树洞。;树干有粗有细，树皮有的粗糙、有的光滑，不同的树皮摸起来的感觉都不一样,有的树干上还会有小树洞。;2.出示组图“认识大树-2”，认识树叶、树枝。 ——树叶有哪些颜色和外形？ ——同样一片树叶在不同的季节颜色一样吗？ ——秋天来临，树叶都掉落了，会露出树的什么部位？ 小结：树叶的大小、颜色、形状各不相同，同一片树叶还会随着季节的变化而改变颜色。秋天来临，树叶掉落后，可以清晰地看到树上的树枝。;树叶的大小、颜色、形状各不相同，同一片树叶还会随着季节的变化而改变颜色;秋天来临，树叶掉落后，可以清晰地看到树上的树枝;3.出示组图“认识大树-3”，认识树上的花。 ——树上的花是什么样子的？ 小结：不同的树开出的花的颜色、大小、形状各不相同。;不同的树开出的花的颜色、大小、形状各不相同;4.出示组图“认识大树-4”，认识树上的果实。 ——树的果实是什么样的？ ——哪些树的果实是可以吃的？ 小结：每一种果实都长得不太一样，有软软的，有的刺刺的，有的圆圆的，有的长长的；有一些树的果实是可以吃的，例如苹果、橘子、香蕉等等，这些我们常吃的水果都是树的果实。;果实有软软的，有的刺刺的，有的圆圆的，有的长长的；有一些树的果实是可以吃的;5.出示组图“认识大树-5”，认识树根和树桩。 ——树根是什么样子的？它有什么作用？ ——树桩上有什么特别的地方？ 小结：树根长长、弯弯的，很多树根??绕在看不见的土地底下，吸收土壤的水分，让大树长得更加高大；树桩上一圈一圈的花纹是树的年轮，大树每长一年，树桩上的年轮就会多一圈，有几个年轮就代表大树有几岁。;树根长长、弯弯的，很多树根缠绕在看不见的土地底下，吸收土壤的水分，让大树长得更加高大;6.鼓励幼儿完整、连贯地讲述自己对树的认识。 ——今天我们认识了大树的不同部位，谁能完整、连贯地讲一讲你认识的树呢？;——请你完整、连贯地讲一讲你认识的树。;出示组图“我和大树做游戏”，鼓励幼儿和树进行游戏。 1.出示组图“我和大树做游戏”，鼓励幼儿说一说和大树可以玩哪些游戏。 ——前面我们认识了大树，接下来，我们一起和大树做游戏。 ——图中的小朋友和大树在玩什么游戏？ ——还可以跟大树玩哪些游戏呢？;2.组织幼儿到幼儿园里或幼儿园周边走一走，亲近大树，看看树干、树枝、花儿、果实、树根等，自由地和树一起玩游戏。;家园共育 家长利用周末带幼儿到公园观察大树，重点观察大树的树干、树叶、果实、树根等，并画下来，带到班上和同伴交流分享。