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高职院校班会课标准 一、目的及意义 班级是学校教育的基本单位，是班主任根据学校工作要求、结合本班学生的实际情况、运用班集体对学生进行教育和开展工作的主阵地，也是学生自我教育的有效载体。班会的有效开展能帮助学生树立积极向上的世界观、人生观和价值观，还可以培养学生的集体意识、自理自治能力，增强班级凝聚力，从而达到创建良好班风的目的。 二、班会时间 班主任按照学生发展部统筹部署，按时召开班会，每次主题班会课时长不得少于一课时（40分钟）。 三、班会地点 每个班级必须有固定的班会课教室，由二级学院院长及书记会同实训中心落实并统计报学生发展部备案。 四、班会人数 每节班会课，学生参与率要求95%以上。 五、班会课形式 1.讲座型； 2.竞赛型； 3.辩论型； 4.观摩讨论型； 5.表演型； 6.活动型；7.座谈型。 六、班会主题 1.上级部门重要文件和我校重点工作的传达落实。 2.开展奖勤助贷等政策宣传和推进公平、公正、公开的评优工作。 3.学生发展部根据工作需要下发主导主题和活动文件。 4．班级纪律、卫生、生活管理（熬夜、晚归、上课纪律）。 5.学习方法探究等。 七、考核部门 由学生发展部主导抽查，二级学院院长及书记定期督导检查，带班辅导员协调，收集记录学生反馈的意见。