第4单元综合测试卷2023-2024学年统编版语文七年级上册.docxVIP

部编版语文年级上册 第4单元综合测试卷 下列加点字注音全部正确的一项是 A．殉职（xún） 溜达（liū） 逾越（yú） 峰峦（luán） B．慷慨（kǎi） 狭隘（ài） 滑稽（jī） 纯粹（cèi） C．热忱（chén） 坍塌（tān） 蜿蜒（wān） 恍惚（hū） D．鄙薄（bó） 禁锢（gù） 挪动（nā） 寻觅（mì） 下列词语中字形有误的一项是 A．东倒西歪 不毛之地 麻木不仁 战战兢兢 B．拈轻怕重 刨根问底 惊慌失错 莫不关心 C．头晕目眩 犹豫不决 见异思迁 精疲力竭 D．精益求精 冷冷清清 一心一意 瞻前顾后 下列句子中加点成语运用有误的一项是 A．90 后的求职者，要求工作时间相对自由，而且往往见异思迁。 B．据说这种“章光 101”神药，能让你的头发由“不毛之地”变得乌黑发亮。 C．车展上，漂亮的模特，华美的装饰，簇新的车辆，让人头晕目眩。 D．许多人看到老人摔倒，并非麻木不仁，而是心存疑虑，担心引起误会。 下列句子没有语病的一项是 A．在那个年代，报纸与我接触的机会是很少的。 B．能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。 C．通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。 D．现在大多数孩子在家中只知道接受爱，不知道感受爱，也不会付出爱。 下列表述有误的一项是 A．古人的书信叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。如《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封书信。 B．别号，指中国古代人于名字之外的别称，多为自己所起，也有他人所起。如杜甫号“少陵野老”，李白号“六一居士”。 C．古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。 D．我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如“立夏”即为夏季的开始。 古诗文默写。 (1) 日月之行，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》） (2) 正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） (3) 子曰：“ ，思而不学则殆。”（《论语·为政》） (4) 我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (5) ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） (6) 自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡《秋词》） (7) 君问归期未有期， 。（李商隐《夜雨寄北》） (8) 马致远的《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外的思乡之情的句子是： ， 。 下面的文字选自《西游记》，读后回答问题。 正行处，只见一道大水狂澜，浑波涌浪。三藏在马上忙呼道：“徒弟，你看那前边水势宽阔，怎不见船只行走，我们从那里过去？”八戒见了道：“果是狂澜，无舟可渡。”……师徒们正看碑文，只听得那浪涌如山，波翻若岭，两只圆晴亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙身。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。那怪一个旋风，奔上岸走，径枪唐僧，慌得行者把师父抱住，急登高岸，回身走脱。 (1) 语段中所描写的“那怪”是指 ，该处所提的河名为 。 (2) 语段对于“那怪”的描写采用了哪种描写方法？有什么作用？ 实验中学七（2）班近期将开展“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1) 班上将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏河汪曾祺的不同阅读观展开辩论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。 毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品。读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大家享乐。 汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。 (2) 下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。 探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。 采蜜者：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。 阅读文章，回答问题。 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮《诫子书》） 【乙】夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞①，使庶几②之志，揭然③有所存，