第一单元检测卷2023-2024学年统编版语文七年级上册.docxVIP

统编版语文七年级上册 第1单元检测C卷 下列字形和加点字注音完全正确的一项是 A．窠巢（kē） 棱镜（líng） 镶嵌（xiāng） 抖擞精神 B．静谧（mì） 黄晕（yùn） 着落（zháo） 淅淅沥沥 C．发髻（jì） 高邈（miǎo） 池畦（qí） 一年之季在于春 D．莅临（lì） 酝酿（yùn） 吝啬（lìn） 呼朋引伴 依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是 ①傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， 出一片安静而和平的夜。 ②太阳西沉，西边的天空总会有大片的余晖，我的小村便 在绿荫的深处。 ③花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草 地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。 A．烘托 掩映 争先恐后 B．衬托 掩盖 争先恐后 C．衬托 掩映 跃跃欲试 D．烘托 掩盖 争先恐后 下列句中加点的词语使用不正确的一项是 A．江面上，无数大大小小的船只争先恐后地穿行着。 B．时值 5 月，花枝招展的花朵，郁郁葱葱的大树，给江心公园换上了新颜，成为市民的避暑胜地。 C．针对特朗普政府咄咄逼人的贸易保护政策，中国有必要开展有理、有利、有节的斗争，给予坚决的反击。 D．暑假寒假、放学农闲，村里的小伙伴们便呼朋引伴聚在一起，变着花样地玩耍。 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ①尽管目光在树丛中搜寻很久，终究没有找到那些声音的出处。 ②相传，这鸟儿是由古蜀国隐居“西山”的“望帝”所化。 ③但我知道其中有一种鸟儿应该叫作杜鹃。 ④鸟儿在不知疲倦、不明缘由地叫着。 ⑤古代的南方文人称其为杜宇。 A．④①③⑤② B．②④①③⑤ C．④③⑤①② D．①③⑤②④ 下列句子中没有使用修辞手法的一项是 A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B．对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。 C．等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。 D．小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。 下面的表述不正确的一项是 A．朱自清，字佩弦，号秋实，是“五四”以来我国最优秀的散文家之一，也是著名诗人，学者。代表作有《荷塘月色》《背影》《骆驼祥子》《绿》等。 B．老舍，著名作家和人民艺术家。原名舒庆春，字舍予。代表作有《龙须沟》《茶馆》等。 C．刘湛秋，当代诗人，曾被誉为“当代抒情诗之王”。 D．曹操，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮著称。 古诗词默写。 (1) 客路青山外， 。潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） (2) 枯藤老树昏鸦， ， 。（马致远《天净沙·秋思》） (3) 《观沧海》一诗中用夸张手法描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是： ， ； ， 。 综合实践。 走进大自然，我们可以感受到她无穷的魅力。无论春夏还是秋冬，大自然都会呈现给我们不一样的美丽。某学校七年级（2）班将组织一次“走进四季·感受自然”的主题活动，请你也来参加。 (1) 如果由你来参与策划，你准备设计哪些活动项目？请仿照示例列举两项。 示例：“秋之魂”诗歌朗诵会。 (2) 活动中，你一定搜集了不少与四季有关的成语和古诗名句，请分别列举两例。 (3) 在展示成果环节中，作为秋小组的主持人，请你拟写一段开场白。（不少于 50 字） 阅读下面这首诗，回答问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 (1) “杨花落尽子规啼”仅仅是在交代时令、描写景物吗？ (2) “我寄愁心与明月”中的“愁心”包含哪些思想感情？诗人为什么要“寄愁心与明月”？ 阅读下面文章，回答问题。 桃树、杏树﹑梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 (1) “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”写出了春花的什么形象？ (2)