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中学语文校本教研现实检讨与对策思考的中期报告 作为中学语文校本教研小组的成员，我认为我们在教研工作中取得的成果有限，存在着一些现实问题。 一、现实检讨： 1.教研方向不够明确。在教研活动中，我们没有明确的目标和方向，缺乏系统性和针对性。 2.组织管理上存在问题。因为教研活动没有专门的组织人员，组织和协调教研活动存在困难。 3.成果转化不够。虽然我们进行了一些教研活动，但是教研活动的成果并未得到有效的应用。 二、对策思考： 1.教研方向要明确。确定教研的具体目标和方向，明确探究的重点和难点。 2.建立专门的组织管理机构。组建专门的教研组织机构，明确组织和协调教研活动的职责和权力，并加强教研活动的宣传和推广，提高教师参与教研的积极性。 3.加强成果的转化。将教研所得到的成果转化为实际的教学应用，通过课程改革、教学模式创新、教学手段更新等方式，真正发挥教研活动对教育实践的促进作用。 三、总结 我们应该认识到当前中学语文校本教研的现状，有针对性地解决其中存在的问题，通过完善机制、加强协作、推广教研成果等方式，提高教研的效果和质量。