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初中班主任的发言稿
篇1:学校班主任发言稿
敬重的各位领导:
大家好!
特别兴奋能够担当初二xx班主任,在工作中能够得到领导的确定,让我成为班主任,管 理一个班,我会好好做。管理好班级教育好同学。
对于同学我会把他们当做自己的孩子教育,我以前也担当过班主任,有过阅历,所以对于 管理我们班级我是有信念的,在管理过程中,留意体察同学,多与同学沟通,不会让自己排 斥在同学之外,会多了解他们的想法,并做出最好的规划。用公正的态度对待每一个同学。
对于班级学习成果差的同学,我会准时的做好了解,想方法提升他们的成果,时常关注他 们,我不会放弃任何一个同学,由于作为班主任,就有义务让每一个同学在学习中尽可能的 提升成果,关心每个同学,度过难关。同学有困难,主动伸手关心。而且我也了解到我们班 级里面大多数都是留守儿童,对于这些同学,我会重视起来,赐予他们关怀照看。
虽然与班级里面的同学沟通不多,我会尽可能的让同学们尽快接受我的管理,对于同学我 会给每个人制定学习目标,一次来督促同学学习进步,给同学一点压力让他们可以在学习中 走的更远。虽然不是初三,但初二也是同学积累的时候,我会重视同学的学习状况,对于一 些同学成果始终提升不上去的同学我会与家长沟通,了解状况。
我明白作为一个班的班主任,需要管理的同学变多,需要留意的东西也会更多,我准备以 后晚自习有时间就会到教室办公,一个是给同学们解答疑难,一个也是盼望约束同学让他们 好好学习,究竟我刚成为xx班主任。想要更多的去了解同学。所以我会花费更多的时间走 进同学。
约束同学们乐观参与学习给同学更多任务。让他们好好努力。究竟根据以前的工作阅历, 同学在学习时无事可做,是由于作业不多管理力度不够。我会加强约束那些对学习不努力, 有想要偷懒的同学,发觉就会准时进行思想教育盼望能够尽早的扭转他们对于学习的看法。
我也会从同学的角度考虑问题,发觉问题,从中找到一些需要解决的事情,转变班级过去 的状态,让我们的班级变成全校优秀班级,虽然以前班级成果有些差,但我信任,只要努力, 全部的同学都能够听从我的支配肯定可以把同学的成果提升上来,让他们有更大的进步空间。
既然担当了 XX班主任,就会全心投入到班级管理中,也与班级中的班干部共同维持班级 的纪律,提高班级的荣誉感,让在全部同学可以学好学问,有一个良好的学习环境。
感谢大家!
篇2:学校班主任发言稿
友爱的同学们:
大家好!
很快乐可以和大家相识,这一段缘分,让我们成为了共同前进的好伙伴。首先向大家自我 介绍一下,我叫xxx,你们以后可以叫我x老师。我是一个比较温柔的人,你们不要可怕我, 有什么事情都可以过来找我聊一聊,不管是你们生活中的,还是学习上的问题,都可以来找 我聊一聊,我信任在大家对我深化的了解之后,我们不仅是更加友善的师生,更是可以长期 相伴的伴侣,很期盼和大家成为好友,也成为了这条路上最真诚的小伙伴。
其实我是知道的,对于换老师、换班主任这件事情对你们来说,都是有一些大大小小的影 响的。要重新熟识一个班主任,是一件需要时间的事情,但是我盼望大家可以知道,我会始 终陪伴着大家,也会始终带着大家一路往前,我信任只要我们一同努力,我们就可以尽快的 度过这一段磨合期,不去影响到大家太多的时间,调整好我们整体的状态,我有这样的决心, 我信任同学们也会有的,对不对?
或许大家对我还不是很了解,那么现在我想和大家聊一聊我。我是一名语文老师,大家知 爱你们现在的表现,假如你们在学习上再下点功夫,就会成为一名品学兼优的好同学。到那 时,同学们都会对你刮目相看的。老师和父母也就更加快乐了。〃他们听了我的话也比较兴 奋,接下来我有时找他们到办公室做题,有时支配同学帮他们辅导作业,慢慢地他们有了转 变,杨欣婕以前作业写得很不仔细,甚至不做作业,现在就进步了,字迹也清晰了很多,上 课守纪律了,作业也做得特别快,都想第一个做好给老师看,我对她的每一次进步都准时地 赐予表扬,她学习的乐观性有了较大提高,尽管她的理解力量不强,但是学习态度有了较大 转变。因此,班主任不要吝啬对同学的表扬。要多激励同学。其实,有时候,我也会当着全 班同学的面发火,但事后想一想,自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看,是不是有 损于老师的形象,假如能通过其他方式教育同学,要发火,训斥同学呢?这样既伤身体,又 使班级氛围很压抑。其实同学有着不同的教育基础,来自不同的家庭,智力水平不一样,因 而同学的进展是多层面的,只要他们在原有的基础上有所进步就可以了,我想,所谓〃蹲下 来看同学〃,也许就是换一个角度看同学吧。
二、要有一颗爱心。
在平常的教育过程中,我要求自己以一颗仁爱之心公平地对待每一位同学,能够站在他们 的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过详细的小 事反映出
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