小学数学_乘加乘减混合运算教学课件设计.ppt

一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 一行有5个小正方体， 有3行， 最后一行只有2个小正方体。 一共有多少个小正方体？ 一行有4个圆片， 有4行， 最后一行只有2个圆片。 一共有多少个圆片？ 二、合作探究 一共有多少个 ？ 探究提示： 1.利用学习任务单，结合图形圈一圈、画一画，求出一共有多少个小正方体，理解每一个算式的意义。 2. 完成后，在小组内交流、补充，取长补短，分享学习成果。 二、合作探究 3×5 3个5 比 多2的数 一共有多少个 ？ +2 =17（个） 一共