小学数学_小数乘整数教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-06 发布于湖北
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小数乘整数教学设计 [教学内容]《义务教育教科书（五·四学制）·数学（四年级上册）》82～83页。 [教学目标] 1.理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的计算法则，能正确地进行计算。 2.通过具体的生活情景，经历小数乘整数的算法探索过程，体验策略的多样性，提高推理能力。 3.在解决问题的过程中，培养学生转化的数学思想，感受小数乘法在生活中的广泛应用，体会数学与生活的密切联系，增强勤俭的意识。 [教学重点]小数乘整数的算理及计算方法。 [教学难点]确定小数乘整数的积的小数点位置的方法。 [教具准备]多媒体课件。 [学具准备]探究卡。 [教学过程] 一、创设情境，提出问题。师：同学们，你当