小学科学_声音的产生教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-06 发布于湖北
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《声音的产生》教学设计【教学目标】 1、能运用已有的知识和经验对声音的产生作假设性解释，能用简单的实验器材做声音产生的实验。 2、在探究过程中，养成在实验过程中既动手又动脑的良好好习惯。 3、知道声音是物体振动产生的。【教学准备】 1、学生准备：准备几种能发声的物体。 2、教师准备：课件、小鼓、水槽、烧杯、钢锯条等。【教学课题】声音的产生【教材分析】该节课的内容主要让学生知道声音是如何产生的，通过平日的所见所闻以及感受，自己动手动脑，亲自实践。由实践上升到理论，最后得出结论。教材设计了大量的实验让学生亲自动手动脑，便于开发学生的智力，教师要引导学生通过小组合作得出结论。【教