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3.2 细胞器之间的分工合作（第三课时）【 高效课堂+拓展延伸】 高一生物 精讲课件（人教版2019必修1）.pptxVIP

3.2 细胞器之间的分工合作（第三课时）【 高效课堂+拓展延伸】 高一生物 精讲课件（人教版2019必修1）.pptx

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    第2节 细胞器之间的分工合作 第3课时;通过对细胞器等细胞结构的学习，能够举例说出几种细胞器的结构和功能；举例说明细胞器结构与功能的相关性。能够简述其的组成和功能。;复习 动植物细胞器;细胞的生物膜系统;细胞的生物膜系统;细胞的生物膜系统;细胞的生物膜系统;细胞的生物膜系统;细胞的生物膜系统;与社会的联系;细胞器之间的协调配合;同一元素中，质子数相同、中子数不同的原子互为同位素，如16O与18O，12C与14C 用物理性质特殊的核素来标记化学反应中原子的去向，就是同位素标记法 高中教材涉及的放射性核素有3H、14C、35S、32P等;分泌蛋白的合成、加工与运输;分泌蛋白的合成、加工与运输;分泌蛋白的合成、加工与运输;分泌蛋白的合成、加工与运输;分泌蛋白的合成、加工与运输;分泌蛋白的合成、加工与运输

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