水果拼图幼儿园教案.docxVIP

水果拼图幼儿园教案 教学目标 能够认识并说出常见的水果，如苹果、香蕉、草莓、橙子等； 能够辨别水果的形状和颜色； 能够进行简单的水果拼图。 教学内容 水果识别：老师引导学生认识常见的水果，并教授水果的名称； 形状、颜色识别：放出几个不同形状、颜色的水果，让学生进行分类，并进行简单说明； 水果拼图：在课前准备好几份不同的水果拼图，让学生按照拼图完成水果的拼合。 教学准备 各种水果模型或者水果图片； 水果拼图。 教学过程 课前布置 老师准备好不同的水果，如苹果、香蕉、草莓、橙子等，并将它们放在桌子上，引导学生进行观察。 导入新课 老师在黑板上写出今天的主题“水果拼图”，引导学生思考水果可以怎样拼起来。 正式教学 1. 水果识别 老师出示一个小苹果模型，问学生知道这是什么水果吗？当得到回答后，放出其他不同种类和颜色的水果模型，让学生逐一认识并说出水果名称。 2. 形状、颜色识别 放出几份不同颜色、形状的水果，让学生逐一进行分类，并进行简单的说明。 3. 水果拼图 取出一份水果拼图，让学生看清楚拼图中包含哪些水果，然后请学生按照拼图完成水果的拼合。 课后作业 让学生画出一副自己喜欢的水果拼图，并写出5个水果的名称。 教学评估 在课堂上进行教学中，老师需要观察学生对水果识别的掌握状况，并适时进行纠正； 在进行水果拼图时，老师需要观察学生对拼图的理解和实践情况； 按照学生的作业和考试成绩对学生进行评分和评估。 教学延伸 可以引导学生进行水果的制作和小食的制作，并让学生分享做法和心得； 可以带领学生进行实地采摘，让学生更全面地了解水果的生长和种类； 可以利用游戏形式，如“水果连连看”等，让学生进行知识的巩固和拓展。