苏教版高中语文-唐诗宋词选读(选修)第8课题-06-八声甘州(对潇潇、暮雨洒江天)课件.pptxVIP

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  • 2023-11-06 发布于江苏
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苏教版高中语文-唐诗宋词选读(选修)第8课题-06-八声甘州(对潇潇、暮雨洒江天)课件.pptx

八声甘州 柳永 八声甘州 对潇潇、暮雨洒江天,一番洗清秋。渐 霜风凄惨,关河冷落,残照当楼。是处红衰 翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。 不忍登高临远, 望故乡渺邈,归思难收。 叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人、妆楼颙望, 误几回、天际识归舟。争知我,倚阑干处,正 恁凝愁。 ( 读准字音,把握节奏) 整体感知 1、本词的感情基调是什么? 凄惨 悲凉 2、本词的词眼是什么? 正恁凝愁 体悟词情 主人公因何而“愁”?请结合文本回答 归思难收 游宦淹留 想佳人 《雨铃霖》中词人为何而愁? 多情自古伤离别 “叹年来踪迹,何事苦淹留” 未名未禄,绮陌红楼,往往经岁迁延。 …… 念利名、憔悴长萦绊。 —— 《戚氏》 才子词人,自是白衣卿相。忍把浮名,换了 浅斟低唱! ——《鹤冲天》 宋仁宗: “且去浅斟低唱,何要浮名? ” “奉旨填词柳三变” 回顾作者 柳永,原名三变,字耆卿。 屡试不第,出入歌楼妓馆,四处飘泊,饱尝羁旅滋味。 54岁考取进士,官至屯田员外郎,世称柳七或柳屯田。 第一个专业写词的作家,大量制作慢词。 婉约派词人的代表,风格婉曲含蓄、哀婉缠绵。 词多写男女爱情生活,羁旅行役之苦, 都市繁华景象。 “凡有井水饮处,皆能歌柳词” —— 叶梦得《避暑诗话》 “柳永对后来词人影响甚大 ” ——袁行霈《中国古代文学史》 鉴赏手法 上下片分别运用了什么表现手法来抒发感情的

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