郑州高校开设“拓展训练”课程的现状及其发展对策的中期报告.docxVIP

郑州高校开设“拓展训练”课程的现状及其发展对策的中期报告 本中期报告旨在对郑州高校开设“拓展训练”课程的现状进行调研和分析，并提出发展对策。 一、课程现状 1. 开设情况：在郑州高校中，开设“拓展训练”课程的学校为主要有郑州大学、华北水利水电大学、河南理工大学等。 2. 课程实施形式：课程通常采用集体出游、军训、自我挑战等方式，让学生在自然环境和特殊情境中开展身体和心理的挑战与锻炼。 3. 教学目标：通过课程的开展，提高学生的沟通协作能力、解决问题的能力、自我认知能力、团队意识和领导能力等。 二、问题分析 1. 部分高校仍未开设“拓展训练”课程，未能让更多的学生参与其中。 2. 课程质量没有得到有效保障，导致实际效果不佳。 3. 对于课程学习成效的评估和跟踪不足，未来的改进和调整缺乏依据。 三、发展对策 1. 高校应该普及“拓展训练”课程，让更多学生接触和参与进来。 2. 高校应该注重课程质量的保障，加强对于师资、课程设置和安全保障等方面的投入。 3. 高校应该建立完善的课程评估和跟踪机制，及时发现问题并进行调整和改进。 综上所述，郑州高校开设“拓展训练”课程已经取得了一定的成效，但还有诸多问题需要解决。通过采取上述对策，相信这门课程将会获得更加全面和有效的发展。