（新插图）人教版五年级上册数学 6-1-1 平行四边形面积计算公式的推导 知识点梳理课件.pptxVIP

第1课时 平行四边形面积计算公式的推导;1．填一填。 (1)如图所示，在一个底是8 cm、高是6 cm的平行四边形的左边沿高剪下一个三角形，再平移到右 边，就拼成了一个长方形。这个长方形的面积和原来平行四边形的面积(　　 )。;长方形的长是(　　)cm，宽是(　　)cm，面积是(　　)cm2，所以原来平行四边形的面积是(　　)cm2。;(2)如图，把一个长方形沿对角线剪开，拼成一个平行四边形，这个平行四边形的面积是(　　)cm2。;2．下面三个平行四边形中，根据给出的数据，(　　)的面积可以算出。;3．计算下面图形的面积。;4．同学们在数学老师的组织下，有序地进行动手操作学习。第一小组测量出一个平行四边形相邻两边的长分别是3 cm和5 cm，还量出这个平行四边形的高是4 cm。这个平行四边形的面积是多少平方厘米？(先画一画，再计算) ;画一画略　3×4＝12(cm2) 答：这个平行四边形的面积是12 cm2。;5．(易错题)如果用铁丝围成一个平行四边形(如下图)，需要多长的铁丝？(单位：cm);12.5×6÷10＝7.5(cm) (12.5＋7.5)×2＝40(cm) 答：需要40 cm长的铁丝。;6．如图，将平行四边形沿虚线分割后，中间是个正方形。已知正方形的面积是49 cm2，则平行四边形的面积是多少平方厘米？;49＝7×7　(7＋4)×7＝77(cm2) 答：平行四边形的面积是77 cm2。;第2课时 平行四边形面积的实际应用;;点评：根据“平行四边形的面积＝底×高” “平行四边形的底＝面积÷高” “平行四边形的高＝面积÷底”计算。;2．有一块平行四边形钢板，底是5 m，高是3.6 m。已知这块钢板重702 kg，则平均每平方米重多少千克？;3．选一选。 (1)把一个长方形框架拉成一个平行四边形，周长 (　　)，面积(　　)。 A. 不变　　　B．变大　　　C．变小 ;(2)右图中平行四边形的面积(　　)长方形的面积。 A. 大于 B．小于 C．等于 ;4．已知长方形的周长是32 cm，求平行四边形的 面积。;点评：观察图形，平行四边形的高是长方形的宽，先逆用长方形周长公式求出长方形的宽，也就知道了平行四边形的高，再根据平行四边形的面积公式计算。;5．已知正方形的周长是40 cm，求平行四边形的 面积。;点评：先逆用正方形的周长公式求出正方形的边长是40÷4＝10(cm)，即平行四边形的底和高都是 10 cm，再根据平行四边形的面积公式计算。;6．如图，两个平行四边形部分重叠，重叠部分的面积是5.5 cm2，求涂色部分的面积。;点评：由图可知，两个平行四边形同底等高，面积相等，所以右侧平行四边形的面积是 4.8×3.5＝16.8(cm2)，再减去重叠部分的面积即可得到涂色部分的面积。;7．(易错题)聪聪测量出一个平行四边形花坛的周长是6.8 m(如图)，这个花坛的面积是多少平方米？;6.8÷2－1.6＝1.8(m) 1.8×1.5＝2.7(m2) 答：这个花坛的面积是2.7 m2。;8．一个平行四边形，如果底不变，高增加5 cm，那么面积增加35 cm2；如果高不变，底增加3 cm，那么面积增加18 cm2。原平行四边形的面积是多少平方厘米？;(35÷5)×(18÷3)＝42(cm2) 答：原平行四边形的面积是42 cm2。