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话 乐 南 岭
艺术歌曲《杨殷颂》歌词创作感悟
——兼谈红色主旋律歌词创作
文|陈泽黎
扫码欣赏《杨殷颂》
T
A
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K
艺术歌曲《杨殷颂》由中共星海音乐学院委 情写意。
员会出品,星海音乐学院陈平教授作词、相西源 当前,在我国主旋律歌词的创作方面,存在
教授作曲,是在中共星海音乐学院委员与中共广 着主题模糊、主线隐晦,从歌名到歌词,既像主
东省中山市纪律检查委员会联合打造大型原创音 旋律歌曲,又不像主旋律歌曲;政治性有余,艺术
乐剧《殷红木棉》过程中以及广东省教育科学规 性不足,歌词干巴巴,味同嚼蜡;词文堆砌、无感
划重点课题—— 《新时代中国共产党文艺思想研 而发,用了很多词句,但怎么读都是冷冰冰的词
究》(项目主持人:王秀明)研究过程中,受星海音 汇、一点也不感人,只可谓“用心”创作了而没有
乐学院党委书记王秀明的委托,进行的一次创作, “用情”创作;练功有余、修身不足,歌词在语法
歌曲旋律婉转细腻,具有浓厚的岭南音乐风格、 句法上都没问题,但就是不能激发听众道义情感
抒情优美,以叙事的方式,赞扬了中共早期重要领 上的共鸣,体会不到作者在道德情感、情怀修养、
导人杨殷光辉的一生,在学习强国中宣部平台、广 善恶价值倾向等方面情绪的冲击和思考;叙事不
东平台以及央视网等平台推出后,受到广泛关注。 够、抒情无基,在没有作充分叙事铺垫的状态下,
《杨殷颂》是一首红色主旋律歌曲。 就直接抒情,最后写出来的歌词就类似于喊口号
等普遍问题。
主旋律歌词创作中存在的问题 要写好主旋律歌曲,首先要知道什么是主旋
红色主旋律歌曲众多,但由于其特点相似, 律歌曲。其次,要把握主旋律歌曲的基本特征。本
构成了歌曲中的一个特别的类,构成了一个特别 文仅就此谈点个人体会,以期大家批评指正。
的研究客体。红色主旋律歌曲,以下简称“主旋
律歌曲”。 主旋律歌曲的界定
写歌难,写主旋律歌曲更难,要将主旋律歌 概而言之,我们今天所说的主旋律歌曲,其
曲写得感人、写得好听,更是难上加难,这是许多 发展经历了一个“赤色歌曲—革命歌曲—红色歌
有过写主旋律歌曲经历人的共同感受。 曲—主旋律歌曲”的复杂演进过程。
写主旋律歌曲之所以难,主要在于主旋律歌 上世纪20年代初期,对应于“赤潮”“赤色”
曲主题严肃、政治性强,在选词造句、音调旋律 概念,这一时期的这一类歌曲,有人称之为“赤色
方面也有许多限制。它不像写流行歌曲(如《再回 歌曲”。“赤潮”“赤色”的概念,来自于共产国际,
首》)、校园歌曲(如《同桌的你》)或者一般的民 其含义是指红色浪潮,即指苏维埃革命,比喻无产
歌(如《小河淌水》)那样,主题多样、选材宽泛、 阶级革命的勃兴和
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