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2022年秋四年级学业质量监测(语文)笔试卷本卷总分100分,90分钟。1.下列加点字的字音完全正确的一项是( )。(2分)A.堤(dī)岸 开凿(zháo) B.慎(sèn)重 青苔(tái)C.莲藕(ǒu) 揭(jiē)晓 D.暮(mò)江吟 投降(xiáng)2.读拼音,将词语规范地写在田字格。(出格和涂改不得分,5分)事实(zhèng míng),病毒(wēi hài)大。(jù shuō),很多人都在(gǎi biàn)不良习惯,(xuǎn zé)健康的生活方式。3.识字加油站。(6分)我第一次见“顾”但不认识,就用 查字法先查 ,再查 。组个名词: .组个动词: ,写个四字词: 。找了几个形近字: 顾 ( )- ( )- ( )4.先补充四字词,再联系前后,选择最合适的番号填空。(7分)(1)A.通情 理 B.面如 色 C. 无声息D.无 无故 E.挽弓 箭 F.摇头 脑(2)读着词语 ,我就想起课外读物《 》中的大力士。(3)①你 地乱发什么脾气,好好说,人家也是 的,不会乱提要求。②西敏得知自己核检“阳”了,吓得 , 直说:“不可能,不可能。”③会儿荷枪实弹,一会儿 ,争吵无果,双方退去,又 ,归于寂静。5.下列说法正确的一项是( )。(2分)A.我读过《大头儿子》《拇指姑娘》等安徒生童话故事。B.我读过《一个豆荚里的五粒豆》《丑小鸭》等安徒生童话故事。C.我读过《卖火柴的小女孩》《蟋蟀的住宅》等安徒生童话故事。D.我读过《大头儿子》《丑小鸭》等安徒生童话故事。6.默诵课文,联系前后的提示填空,或选择。(7分)(1) 默写《别董大》[唐]高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。, 。(2)默写《题西林壁》[宋]苏轼, 。不识庐山真面目,只缘身在此山中。(3)尺有所短, 。一个人不论多默默无闻,只要扬长避短,也能 (敲边鼓 挑大梁 碰钉子)。(4)早上,我诵读“一场秋雨一场寒, ”。晚上,我的床头 (居然 果然)真就多了一套秋衣秋裤!(5)我将戴口罩当成生活常态。“一言既出, 。”这就避免“ ,祸从口出”吧7.对比学习新句子,说说他们之间发生的什么变化。(5分)(1)用波纹线划出两个句子的不同之处。(1分)①稻谷就要成熟了,稻穗低垂,稻田亮。②稻谷就要成熟了,稻穗低头,稻田就像一块月光饭亮的银毯。(2)我发现句②和句①意思是(相同 不同),只是在表达上有所不同。句②采用了 (夸张 比喻 对比 拟人)修辞手法,让稻穗有了( )的动作,让稻田的“亮”更具体,这样的句子,让读者头脑有了画面感。(2分)(3)我以为“老麻雀尖叫”就可以这样写: (2分)8.研读词句段,发现新写法,尝试运用。(5分)(1)读例句,用波纹线勾画出你发现的新写法。(2分)是在洱海里沟洗过吗 月盘是那样明亮,月光是那样柔和。(2)用你发现的写法,写“道旁李树多子折枝……”的语境。(3分)9.补充“MING 家小组”课堂合作学习的讨论笔记。(6分)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙.一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很.俊明:我查阅资料,知道爬山虎(不是 是)指具体的一种植物呢。成铭:我先问写法,力鸣:作者用“ ”、“ ”“ ”等词语,表明写的是连续观察。抓住这些词语,就理清了叙述顺序。玟茗:我来问内容,长大了的叶子有哪几个特点成铭:我认为三个特点,是 、一顺朝下、 。作者先描写了 和样子,再动态描写 的样子,就把爬山虎的特点写明白了。玟茗:向 、向 、问启示,是提问的三个基本角度。10.协助4.1班开展“神话故事读书节”活动。(7分)炎帝②之少女③,名曰女娃。女娃游于东海,溺④而不返,故⑤为精卫,常衔西山之木石,以堙⑥于东海。(1)补充注释。②[炎帝]传说中上古时期的部落首领。③[少女] 。④〔溺]溺水,淹没。⑤[故]因此。⑥[堙]填塞。(2)我想用 的学习法来学习这篇古文。(3)为了讲好这个人物故事,先了解故事情节(文中选):( )-( )-(衔)-( )。(4)成铭同学展示了他收集的神话故事,我发现( )是错误的。A.愚公移山 B.夸父追日 C.刻舟求剑 D.后羿射日在“我与环境”演讲中,我在以上神话故事中选择序号 的故事作为开场,来讲新农田改造。但有人点评说我讲得不生动,小组同学安慰我,说:“你是围绕话题发表看法的,做到了 。”(5)课外,我阅读的整本书《 古代神话故事》,读了《 》《 》两个故事,弄明白了“宇宙是怎么形成的”这个问题,还结
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