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幼儿园中班区域自制玩教具：果汁机 幼儿园中班区域自制玩教具：果汁机 3 3 页脚内容 幼儿园中班区角观察记录 幼儿园中班区角观察记录 观察要点 是否具有角色意识及同伴间的合作和沟通能力 游戏实录 游戏开始好一会了, 理发店”里还是没人光顾,三个幼儿无所事事地玩弄着材料,这时我走进了理发店:请问,可以洗头吗?”一听这话,三个幼儿一起上前忙开了。…… 艾迪拿来围兜给我围上,建豪拿出了洗头膏在我头上挤着,佳妮热情地问:何老师,你 要按摩吗?”好的,在哪里按摩?”她立刻牵着我的手,来到小屋里,随后三个工作人员”把我好 一阵的折腾,终于一切都做好了,我站起来表示感谢,然后接着说:你们的服务那么好,可惜大 家可能不知道,如果你们能上门服务就好了。”三个幼儿一听都说:我们出去给大家洗头按摩吧。”我问:你们出去了,店里就没有人了,有人来了怎么办?”他们想了想,都没有离开理发 店”。 幼儿行为分析开始的时候理发店由于没有人光顾,三个幼儿无所事事,没有进入角色, 幼儿之间的角色互动也很少,但当老师介入游戏后,幼儿游戏的积极性明显提高,特别是老师 用 如果…就好了”的征询式的口吻给出新的建议,把幼儿从游戏的机能性动作引入想象的情节,将独自性游戏引导到角色之间合作沟通的层次,使之成为幼儿主动的行为。 改进措施 1、百宝箱提供幼儿可操作和替代的材料,如:用饮料瓶替代洗头膏”,用积木替代卷发筒,这样就使