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开贤学校2012—2013学年度第二学期 六 年级经典诵读工作计划 撰写人: 任安玲 时间： 2013年2月18日 一、指导思想 1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀 文化，提升人文素养。 2、通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人 格培养的目的，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化氛围。 3、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生的情操，帮助学生养 成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品 质。 4、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书 的兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文 言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。 二、工作原则 ①能够正确、流利、有感情的进行朗读和背诵； ②在学习中，能够大体把握诗意，初步理解诗句意思，受到优秀作品的感染和熏陶； ③能够试着想象诗歌描述的情境，初步体会诗人的情感； ④在学习中，帮助学生注意积累诗词中优美词语、精彩语句，注意在课外阅读和生活中积累语言材料。 三、教学重点 1，让学生通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人 格培养的目的，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化氛围； 2，让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生的情操，帮助学生养 成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品 质。 四、教学难点 在学习中，能够把握诗意，初步理解诗句意思，受到优秀作品的感染和熏陶。 五、教学进度 学期 周次 具体日期 教学内容 具体措施 备注 1 2月17日—23日 各年级制定计划阶段与学校计划的统一。 2 2月24日—3月2日 诵读《凉州词》《从军行》《鹿柴》 诵读为主，讲解为辅，激 发兴趣，品味诗文，畅谈体会 3 3月3日—9日 诵读《竹里馆》《别董大》《秋浦歌》 诵读为主，讲解为辅，激 发兴趣，品味诗文，畅谈体会 4 3月10日—16日 诵读《赠花卿》《江南逢李龟年》《绝句》 诵读为主，讲解为辅，激 发兴趣，品味诗文，畅谈体会 5 3月17日—23日 复习、检查、考核周 形式多样，争取熟读成 诵，考核成绩。 6 3月24日—30日 诵读《江畔独步寻花》《逢雪宿芙蓉山主人》《寒食》 诵读为主，讲解为辅，激 发兴趣，品味诗文，畅谈体会 7 3月31日—4月6日 诵读《滁州西涧》《塞下曲》《竹枝词》 诵读为主，讲解为辅，激 发兴趣，品味诗文，畅谈体会 8 4月7日—13日 诵读《乌衣巷》《江南春》《秋夕》 诵读为主，讲解为辅，激 发兴趣，品味诗文，畅谈体会  9 4月14日—20日 复习、检查、考核周 形式多样，争取熟读成 诵，考核