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乐至县宝林镇宝石九义校学期教学工作计划表 2014 年 上 期 七 年级 一 班 学科：美术 教师：黄云 学生人数： 32人，其中男生 16 人，女生 16 人。 学 情 分 析 大多数学生处在青春发育期具有强烈的好奇，思维活跃，活泼好动，对新鲜事物感兴趣。绝大多数学生喜爱美术，具备基本美术素养，能够自觉参与参加美术问题的学习和解决的能力，提高其情感态度及审美的价值观。 教 学 工 作 计 划 一、教材编排： 在造型表现方面，有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。 在设计应用方面，了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。 在欣赏评述方面，多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。 二、教学目标： 1、使 学生了解 初中美术教育的目的与任务，明确学生是学习的主体，培养学生学习美术的兴趣，使学生对所学内容感兴趣以及学习兴趣的程度，了解与美术有关的一些基本知识，了解我国民族传统美术，提高学生的美术文化素养和美术审美能力。 2、美术活动 中学生以个人或集体合作的方式参与，学生动手操作各种工具、材料和了解制作过程，在美术学习过程中，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想。 3、要求学生熟悉并认真履行课堂常规，自觉遵守纪律，培养学生上好美术课的主动性、积极性和团结友爱的精神。加强爱国教育，确保激发创造精神，发展美术实践能力。 三、具体措施： 1、适时了解、分析学生的学习信息，专研教材和课程标准，认真制订教学 计划和备好每一节课。 2、根据学生的年龄特征，采用兴趣化和多样化的叫法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏汇中练习，充分体现学生的主体地位。 3、加强爱国教育，认真做好每节美术课的美术教育和美术技能练习，提高学生美术的审美能力。 　　4、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的美术学习氛围。 四、课时安排： 第一单元 艺术——生命与自然和谐交融 （欣赏、评述） 活动一 中国古代山水画、花鸟画欣赏。 活动二 中外油画、版画、欣赏 活动三 艺术作品的表现和审美情趣。 活动四 丰富自身的审美经验和提高审美能力——审美探索。 第二单元 春天的畅想 （造型、表现） 活动一 《感受春光、了解春天》通过欣赏学习，了解艺术家如何表达春天。 活动二 《生机蓬勃的春日景象》大自然是我们艺术创造的源泉。 活动三 《色彩常识及配色训练》 让学生了解原色、间色、对比色、对比色、相邻色 第三单元 校园的春天 （设计、应用） 活动一 《收集和交流——设计标志》 标志设计常识、标志设计要素 。活动二 《学习与练习——设计海报》 海报设计常识 活动三 《设计与展示——运动会会场设计》主席台、场地等。 第四单元 校园艺术节 （综合、探索） 活动一 《设计制作请柬》请柬设计与制作 活动二 《设计布置舞台》会场设计与布置（小型表演活动 活动三 《制作道具、表演》 表演道具的设计与制作。 活动四 《校园艺术插花》 艺术插花常识。 第五单元 视觉传达设计作品欣赏 （欣赏、评述） 平面设计：标志设计、包装设计、字体设计、图像设计、书籍设计等等。 期末复习考试 教 导 处 审 批 意 见 学校（公章） 审批人： 年 月 日