hqy届高三一轮复习百舸争流的思想.ppt

第一单元 生活智慧与时代精神 第二课 百舸争流的思想 　　 考纲考向概览 考纲概览 考向定位 　1.哲学基本问题 　2.唯物主义及其形态 　3.唯心主义及其形态 　4.马克思主义哲学 　1.从知识的考查看：试题立足于哲学的派别这一主线，重点考查唯物主义及其形态、唯心主义及其形态、马克思主义哲学的基本特征等 　2.从试题类型上看：题型以体现类、判断类选择题为主。唯物主义及其形态、唯心主义及其形态以判断类题目考查为主，马克思主义哲学的基本特征主要考查其实践性 高考复习策略 1、立足课时结构：本课时主要以“哲学的派别”为主线，立足哲学的基本派别，分析了哲学的基本问题、唯物主义及其形态、唯心主义及其形态。立足马克思主义哲学，主要分析马克思主义哲学的产生条件、基本特征与中国化的理论成果。 2、立足单元与教材结构：从整个教材来看，此单元作为全书的起点，只有明确了世界的本原是物质还是意识，才能合理地认识唯物论、辩证法与唯物史观。在复习本单元过程中把握唯物主义派别与唯物论的联系，唯物主义基本派别与辩证法的联系，唯物主义、唯心主义与唯物史观的联系。 3、此课时的核心在于哲学的派别，所以在复习中，要结合名人名言、古诗词、漫画及古代哲学家关于形与神、心与物、知与行、理与气等观点，加深对唯物主义和唯心主义及各自形态的理解；结合马克思主义中国化的最新理论成果理解马克思主义哲学的基本特征。 1、哲学的基本问题：是________和________的关系问题，简单地说，就是______和________的关系问题。 【特别提示】 哲学的基本问题在现实生活中表现为主观与客观的关系。 知识梳理 思维 存在 意识 物质 2、哲学的基本问题包括两个方面的内容 （1）一是思维和存在何者为本原的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的______标准。凡认为存在决定思维的，就是________；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。 （2）二是思维和存在有没有________的问题，即思维能否________存在的问题。对这个问题的不同回答，把一切哲学区分为可知论和不可知论。凡肯定认识世界的可能性的观点，就是可知论；凡否定认识世界的可能性的观点，就是不可知论。 【特别提示】 唯物主义和唯心主义的根本分歧，不能笼统地说是围绕哲学基本问题展开的，而是围绕哲学基本问题的第一个方面，即物质和意识谁是本原的问题展开的。 同一性　 正确认识 唯一 唯物主义 3、思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据 (1)从社会实践来看：思维和存在的关系问题，是人们在______和______活动中遇到和无法回避的基本问题。无论是认识世界还是改造世界都要解决一个共同的问题，即思维和存在的关系问题。 (2)从哲学自身派别来看：思维和存在的关系问题，是一切______都不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的________和______，决定着它们对其他哲学问题的回答。257 生活 实践 基本性质　 方向 哲学　 正确把握哲学基本问题的两个方面 要点探究 第一方面 第二方面 区别 内容 　思维和存在何者为本原的问题 　思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题 地位 　是哲学基本问题中最重要的方面 　是哲学基本问题中从属的方面 　 第一方面 第二方面 区别 意义 　对这个问题的不同回答是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。各种哲学由于对这个问题的不同回答，分属于唯物主义和唯心主义两大阵营 　对这一方面的不同回答形成了哲学上的可知论和不可知论。可知论认为思维和存在具有同一性，思维能够正确反映存在，人能够认识世界，这已被人的实践活动所证实。不可知论者认为思维不能正确地反映存在，这种观点忽视了社会实践的发展和人类的认识能力总是在不断地提高 【规律方法】 哲学基本问题的内容可采用图示法理解： 第一方面 第二方面 联系 　哲学基本问题第一方面的解决，是第二方面问题解决的前提和基础，第二方面内容是第一方面的展开和深化；哲学基本问题第二方面的解决也影响着第一方面的彻底解决 典题例练 孟子和老子都是春秋战国时期我国著名的思想家，孟子提出了“万物皆备于我”的思想，老子提出了“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想。这两种思想的共同点是(　　) A．都承认客观事物及其整个世界依赖于人的主观精神 B．都承认客观精神是世界的主宰和本原 C．都否认思维决定存在 D．都否认存在决定思维 例1 [答案] D 　[解析] 孟子和老子的观点都强调