人教版地理七年级上册 第一章第二节 第一框地球的自转课件.pptx

第一节课：9：15-10：00 第二节课：10：10-10：55第三节课：11：05-11：50 课间操 第四节课：12：20-1：05 第五节课：1：15-2：00 疑问？上午作息时间 地球自转NS 地球自转周期：一天（约24小时）地球自转产生了 现象昼夜交替地理意义：地球自转产生了 现象时间差异方向：自西向东旋转中心：地轴地球绕着地轴不停地旋转，叫做地球自转 实验探究问题1 昼夜现象如何产生的？问题2 自转给昼夜现象带来什麽影响？ 实验目的：探究昼夜现象形成的原因实验器材：手电筒 地球仪 水晶球实验探究器材说明：手电筒作为太阳光源实验步骤：见纸稿实验要求： 探究自转给昼夜带来的影响 1 将观察到的实验现象详细记录，发挥 集体智慧，共同交流得出实验结论 2 汇报实验成果语言清晰,声音洪亮。 实验探究问题1: 昼夜现象形成的原因：实验结论：由于地球是不透明的球体步骤1：实验现象：光线穿透了水晶球，水晶球全部被照亮步骤2：实验现象：光线不能穿透地球仪，地球仪一半未被照亮 实验探究问题2: 自转给昼夜现象带来的影响实验结论：自转产生了昼夜交替步骤3：实