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- 2023-11-08 发布于浙江
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环境描写的作用
点燃一个冬天(节选)
这天晚上,寒风又把村庄哗哗破破摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说:“听见没有,下雪了。”孙老师说:“听见了,下就下吸。”“可我们没有煤了,准备着冻死,”“我们不是有干柴吗,怕什么呢。”“那点干柴能维持多久,”
孙老师翻了翻身:“能维持多久就多久。睡觉,睡觉,明天还有课。”“你??”女人已经听见孙老师的呼噜声了。
第二天一大早,【B】大地上到处插满了白旗,空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠,厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里,就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。孙老师一个骨碌爬起来,难道是学生们来了,这么早,女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门,站在那里了。“咋了,咋了,”女人赶紧跑过去。
门口,齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭,正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。
“老师。”孙老师还没来得及说话,已经有人说话了。“这些都是我们自己在放学后烧的,这种木炭特别耐烧。”原来??
18、文中【B】处划线句环境描写有何作用,请简要回答。(3分)
答:
?
在事件还没有发生之前,先渲染出一个气氛。
我们来看下面《鲈鱼奇缘》这一段文字,体会一下它的作用:
在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚,他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后,他将鱼线甩向湖心,湖水
在
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