中小学德育课题开题报告范文 .pdf

最新中小学德育课题开题报告范文(2) 最新中小学德育课题开题报告范文(2) 「篇一」 误区一：把“研究理由”当作 “研究问题 开题报告的首要任务是要清晰地阐明研究问题，其道理无须多讲，因为任何研 究都是对问题的研究，而不是对知识的宣讲。因此，在开题报告的答辩会上，老师 经常追问的是“你要研究的问题是什么”。此时，多数研究生会流露出一 迷茫、 困惑的神色。一方面，研究生深知研究问题的重要性，另一方面心里又犯嘀咕：开 题报告写了那么多内容，尤其是有专门的“问题提出”或“问题缘起”，难道老师 还没有看出研究问题来 其实，这里的奥秘在于