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专题：小立方体最多最少问题教师版
简介
本文档旨在向教师介绍关于小立方体最多最少问题的知识和教学方法。小立方体最多最少问题是数学教学中的一个经典问题，能够帮助学生培养逻辑思维和数学推理能力。
定义
小立方体最多最少问题是指在给定条件下，要求找出一组小立方体的摆放方式，使得摆放的小立方体数量最多或最少。
教学目标
通过教学，学生应能够：
- 理解小立方体最多最少问题的定义和要求；
- 运用数学推理和逻辑思维解决小立方体最多最少问题；
- 分析和解释求解思路，形成与他人交流的能力。
教学内容
最多问题
教师可以首先介绍最多问题的解决方法。一般来说，求最多问题就是找到一种能够尽可能使小立方体摆放得更
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