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Unit2 Topic1
班级:______ 小组:____ 姓名:_________学习时间:________评价:_____
【学习目标】
掌握以下6个单词和课文P27 中的7个短语。
toothache, backache, fever, cough, headache, stomachache
2.掌握P27询问生病情况的句型:What’s wrong with you? I have a …
二、自主学习
1.自学词汇表P132 标号(27)(28)的新单词,不会读的单词在书本上用红笔打勾(√)。(同学们可用辅音+元音相拼来拼读) toothache, backache, fever, cough, headache, stomachache
2.读P27 1a的对话,用红笔圈出新单词。
3.阅读P27 1a对话,用黑笔标注出行数,在课本中用红笔划出以下的短语和重要句型。并完成以下翻译。
(1) have a cold __________________(2) have a fever ____________
(3) have a cough __________________(4) have a headache __________________
(5) have a toothache ______________(6) have a backache ___________________
(7) have a stomachache ________________(8)What’s wrong?____________
5.根据P27 1a完成1b.
6完成P28 2,用红笔圈出新单词。
7. 再读P28 2在不会翻译或不理解的句子旁打问号。并完成以下短语和句子
(1) 足够多的开水________________(2) 躺在床上 ____________
(3) 好好睡一觉 __________________
(4) 你应该躺在床上好好睡一觉。 _____________________________
【我的疑惑】
____________________________________________________________________
八上Unit2 Topic1Section B前置学习研究单
班级:______ 小组:____ 姓名:____________ 学习时间:____评价:_____
【学习目标】
1.掌握以下9个单词和课文P29中的短语。
hey,terrible,flu,medicine,suggestion,candy,brush,tooth,lie
2.掌握表达关心他人健康的有关表达和提的建议的句型:
1)How long have you been like this ?
2) You’d better take some medicine.
3)Why don’t you have a good rest?
二、自主学习
1.自学词汇表P132 标号(29)(30)的新单词,不会读的单词在书本上用红笔打勾(√)。(同学们可用辅音+元音相拼来拼读)
2.读P29 1a的对话,用红笔圈出新单词。
3.阅读P29 1a对话,用黑笔标注出行数,在课本中用红笔划出以下的短语和重要句型。并完成以下翻译。
(1) feel terrible ____________ (2) have the flu __________
(3) take some medicine ___________ (4) have a good rest_____________
(5)What’s the matter?_______________
(6)How long have you been like this?______________________________________
4.根据P29 1a完成1b,1c.
5.完成P29 2-3的对话,用红笔圈出新单词。
6.阅读P29 2-3对话,在课本中用红笔划出以下的短语和重要句型。并完成以下翻译。
(1) feel like__________________(2) have a terrible cold ____________
(3) day and night ___________(5) Why don’t you have a good rest?_____________
(7)你不应该吃太多的糖果。____________________
【我的疑惑】
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