探析赵元任艺术歌曲的钢琴音乐演绎——以《教我如何不想他》和《听雨》为例.pdfVIP

An Exploration of the Piano Performance of Zhao Yuanren’s Art Songs 探析赵元任艺术歌曲的钢琴音乐演绎 — 以《教我如何不想他》和《听雨》为例  冯  熠 “五四”时期以来，中国艺术歌曲的创作不仅呈现 音乐素材，表现出较为鲜明的民族风格，同时也积极吸 出新的音乐形式与新诗语言的高度结合，而且是探索这 纳、借鉴了西方古典艺术歌曲的作曲思维和手法，尤为 一体裁民族风格的开端。赵元任被认为是这一时期第一 注重钢琴伴奏的写作。值得关注的是，因赵元任是语言 位真正开始有意识探索民族风格的作曲家①。赵元任于 学家，所以也非常注重词曲关系，在他的创作中表现出 1928年出版的《新歌诗集》是在“新文化运动”的时代 了汉语言音调与歌曲旋法紧密配合的突出特点。 背景下，以白话诗歌谱成的歌曲。他将中国白话诗词与 因为“对于艺术歌曲而言，精准则是首要之重。 新的思想观念相融合，表达出这一时期青年人对挣脱封 演奏和歌唱都必须完全按照谱子，绝不能有多一拍少一 建礼教束缚和对思想解放、对真挚爱情的渴望与追求。 秒、随意发挥、随意添加的表演习惯”②，所以艺术指 这部作品集也是中国现代音乐史上第一部以新诗为歌词 导对于艺术歌曲的演绎起着极为重要的作用。 的个人艺术歌曲集，不但在作曲技法上借用了民族民间 接下来，笔者将对赵元任的两首艺术歌曲《教我如 教学论坛  Teaching Forum 2121 何不想他》和《听雨》（均收录于《新歌诗集》）的技 词分成了四个部分，分别代指“春”“夏”“秋”“冬” 术要点进行解读，力求进一步把握这一时期中国艺术歌 四个季节。通常来说，这种四节歌词韵律相似的情况， 曲的处理手法和赵元任依声调谱曲的创作手法。 作曲者大多会将其安排成分节歌的一部曲式，相同的 旋律重复四次；但赵元任先生却认为“分节歌”无法表 一、《教我如何不想他》的艺术指导演绎 达出每段歌词中微妙的变化，所以他选择按照 “通谱 体”（durchkomponiert ）来进行处理—围绕统一音乐 《教我如何不想他》创作于1926年，是一首男声 主题，每段配上不同的旋律，使得作品情感丰满而不单 独唱曲，有小提琴助奏版本。作曲者在解读歌词时，认 一。歌曲的曲式结构为变奏曲式，四个部分相互分离却 为这个“他”字既可以是“他”，亦可以是“她”，还 无割裂感，主题材料的贯穿使得音乐结构有机统一。歌 可以代表一切心爱的人或事物。而这首歌词是词作者 曲的音乐素材汲取了京剧中西皮的过门元素，加上调式 刘半农先生旅居英国而作，也有“思念祖国和念旧”的 调性的变化和布局处理，使得音乐的发展在符合中国音 意味。 乐语言、语境的同时，又如同西方艺术歌曲一般充满了 这首歌曲采取分节变奏的形式，以诗歌的分节将歌 层次感和细腻感。其曲式结构如表1所示： 表1  《教我如何不想他》 曲式结构 引子 A 连接 A1 连接 A2 连接 A3 尾声 乐段 （1— 4） （5 — 18） （19 — 22） (23 — 36) (37— 44) (45— 58) (59 — 62) (63 — 72) (73 — 76) 乐句 a a1 b a2 a3 b1 a4 a5 b2 a6 a7 b3 2 2 2 2 + + 4 + +