听听，秋的声音教学设计.docVIP

1 听听，秋的声音教学设计 编写时间： AA 编写人员： AAAA 教学目标： 1.认识9个生字。 2. 有感情地朗读诗歌， 一边读一边展开想象，和同学们交流自己听 到了秋天的哪些声音，。 3. 从秋天的声音中体会秋天的美好。感受诗歌中浓浓的秋情。 教学重难点： 从秋天的声音中体会秋天的美好。 教学准备：教学课件 教学理念：自主、合作、探究 教学课时：1课时 教学过程： 安全教育：防溺水安全教育 一、导入新课，揭示课题 1.游戏导入：自然界中有许多美妙的声音，同学们，你们听过哪些美 妙的声音呢?下面，我们来做一个听音猜声的游戏，请大家闭上眼 睛静静地听，然后说一说你听到了哪些声音? (播放录音) 2. 展开想象：听到这些声音，你的脑海中浮现出了一幅怎样的画面 呢? (再次播放录音，引导学生想象并交流) 3.揭示课题：有位诗人在秋天里听到各种美妙的声音，就写下一 首诗。这节课，我们就一起来学习这首诗，听听秋的声音吧!(板书 2 课题，学生书空并齐读课题) 二、 出示目标： 1.认识9个生字。 2. 正确、流利、有感情地朗读诗歌， 一边读一边展开想象，和同学 们交流自己听到了秋天的哪些声音，。 3. 从秋天的声音中体会秋天的美好。感受诗歌中浓浓的秋情。 三、 出示学习指导： 1. 教师范读课文，学生给不认识的字注音。 2. 学生同桌互相读课文，读准读音，自学生字。(自主、合作) 3.学