初中语文九年级上册 13《湖心亭看雪》教学设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中语文九年级上册 13《湖心亭看雪》教学设计 初中语文九年级上册 《湖心亭看雪》教学设计【教学目标】1. 必备知识（1）熟读并背诵课文，学习文中白描手法的运用。（2）整体感知，细心品悟，体会对景和行的痴迷。（3）运用知人论世的手法，体会的家国情思。2. 关键能力培养学生听、说、读、写的能力。3. 核心素养语言建构和运用、审美鉴赏与创造【教学重点与难点】1. 细心品悟，感知对景和行的痴迷。2. 体会的家国情思。【教学方法与工具】自主思考、小组合作、教师引导统编教材九年级上册《语文》、多媒体、翻页笔、画作【教学过程】一、导入新课“上有天堂，下有苏杭”，杭州最美在西湖，许多文人墨客曾用他们的生花妙笔描摹过西湖春夏的美。如白居易有诗“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，这是杨柳依依的西湖；再如杨万里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这是明艳妖娆的西湖。可是，古人云：西湖之景，雪湖最胜。那么寒冬大雪下的西湖又是怎样一番景象呢？二、活动一：欣赏一处奇景什么样的良辰美景，让“我”如此痴迷呢？让我们找到这句话一起来读一读。“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”1、品析画作：你们认为哪一幅与张岱笔下雪景图的意境是相似的