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“简笔画”让小学语文教学丰富多彩 薛 悦 * 小学生的特点是头脑灵活、想象力丰富、思维直接，对一些事 物 全班学生，让学生在黑板上画出太阳和风的形象，将学生大脑中的 思 的理解通常都是从表面深入到内容，从具体表达发展到抽象理解。语文 维直观化，学生完成简笔画的过程是能力培养的过程。为了吸引 学生 教学内容当中有很多都比较抽象，甚至会有相应的难度。因此，老师要 的目光，教师可以改变传统太阳的形象，对风和太阳进行卡通 化处理， 应用各种教学方法，简化语文教学的难度，把抽象的文本内 容变得直 并在卡通形象之间划出一个大大的问号。学生较快进入状，。有效提升了 接化，让学生更好地学习和理解教学内容。 语文课堂教学的整体效率。 一、在语文教学时应用简笔画，能够帮助学生深入理解 三、巧用简笔画，帮助学生理解课文 和延续课堂内容 如何做好学生学习的引导者、如何培养学生抽象思维是有语文教 小学生学习课文时，要先理解和了解课文内容，才会掌握和获得 师首要思