动词的一般现在时语法 .docxVIP

上节课我们在讲动词的时候就讲过，动词决定了整个句子的时态「A和B同学列举的这两个句子动词都是用的第三 上节课我们在讲动词的时候就讲过，动词决定了整个句子的时态「A和B同学列举的这两个句子动词都是用的第三 inAmerica?Doesyourbrotherliveinthesea?Doyouoftenvi songShetogether.歌曲结束后，老师请儿位同学试着说出这首歌中哪些歌词是用的一般现在 正误，并改正）2.表示普遍真理和特征：例：Birdsflyinthesky.3.有些表示心理状态或感 一 教学目标： 1. 掌握一般现在时的第三人称单数动词+S 的规则。 2. 能够使用一般现在时的一般疑问句和特殊疑问句来提问，并作岀回答。 3 学以致用，帮助学生学会使用一般现在时来描述生活中的事件。 二 教学重 难点分析： 1. 重点： 1)第三人称单数+s 的规则； 2) 一般现在时的一般疑问句和特殊 疑问句 的问法。 2. 难点：特殊疑问句的问法。 三. 教学策略： 1. 任务型教学模式 2. 趣味游戏模式 3 课堂互动，提高兴趣。 四. 课前准备： 音乐、 PPT、名人卡片 五. 教学过程： Step 1 Leading-in Warm-up: sing a Englisn song She together. 歌曲结束后，老师请儿位同学试着说出这首歌中